本书为项目化教材，体现了“教、学、做”一体化的特色。内容包括环境中微生物的认知、微生物的培养、环境中微生物的检验和检测、微生物在环境中的应用技术四个项目，每个项目设计了任务、实训、小结、习题、拓展（以二维码的形式）等内容。全书有14个任务、22个实训、32个拓展，内容编排在重视理论知识的基础上，突出操作技能的训练和培养

环境监测是监视、准确测定自然环境质量的重要手段，主要涉及特定、监视性、研究性等方面的监测工作。在环境监测的指引下，人们可以及时了解环境质量及其污染程度，从而得出准确的环境变化数据，以便预测出未来环境污染的大致趋势和后果，并提出有效的环境保护措施。由此可见，在保护生态环境的过程中，环境监测起到了至关重要的作用。伴随着环境

本书系统研究了高陡石英岩崖壁地境再造生态修复关键技术。统计了有人居住岛屿典型石英岩崖壁的体裂隙率，分析了其对植物生长的影响。进行了Φ300mm孔径钻孔的孔间横向裂隙的理论研究和试验，确定了最佳孔距。施工试验用崖壁钻孔并覆土绿化，开展崖壁凿孔孔内水汽场研究，进行持续监测后，分析不同孔径、孔深、阴阳面崖璧凿孔内温度和湿度变

本书以水、土壤、矿产等自然资源为主的资源禀赋特征及其开发利用引发水土环境污染问题为环境约束条件，查明了宜昌市水、土壤、矿产等自然资源时空分布特征、水环境质量现状及其动态变化特征，按照流域系统收集整理地表水与地下水水资源和水环境数据，建立了富磷流域磷源识别及磷源贡献比例计算等技术方法，服务生态环保、生态损伤鉴定和地下水污

本书系中国科学院地理科学与资源研究所自2019年启动的“第二次青藏高原综合科学考察研究”之典型工矿区地表系统健康诊断与绿色发展模式考察的总结性专著，由工作在青藏高原一线的科研人员共同编著。全书共6章，包括科考的背景、意义、目标及内容，科考区域和路线，青藏高原典型工矿区地表系统健康诊断，青藏高原典型工矿业生产活动特征及污

"本书是根据沈阳科技学院的办学理念，以及环境与生物工程系的专业特色和实际情况编写而成的，全书共分为10章，包括环境生态学概述、生态学基础知识，主要生态问题与安全危机，以及生态系统服务与监测评价等内容。 本书旨在帮助学生掌握环境生态学的研究内容、理论、研究方法及实际应用，使学生在认识和掌握生态学基本规律的基础上，能够运

本书坚持理论与实践相结合，全面阐述了环境生态学的研究对象、内容、方法及发展和趋势，系统介绍了环境保护与环境生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统理论、生态规划、自然保护区的建设与管理、生态监测与生态治理、生态工程、生态文明的理论与建设实践。

本书主要探讨伯林特环境美学思想的起源、特质和影响。第一章到第三章梳理伯林特环境美学的话语资源和生成逻辑，着重介绍北美民间生态思想对伯林特环境美学的启发。第四章介绍伯林特提出的否定美学，第五章讨论环境正义及相关践行的问题。第六章主要研究虚拟环境，伯林特认为，随着互联网、元宇宙等现代媒介的发展，环境经验也在变化。元宇宙等高

本书主要内容包括：水安全保障、水资源保护、水环境达标、水生态健康、水景观优美、水文化深厚、水经济发展、新时代治水等内容。本书重点阐述水生态文明概要知识、相关定义、基本原理、技术方法，并在应用性较强的章节穿插相关工程实践案例，从而推进生态文明教育进学校、进家庭、进社区、进工厂、进机关、进农村，提升人们生态文明意识和环保科

本书所收文章主要来自在武汉大学举办的“中国古代环境美学史”项目成果，全书分为前沿问题研究、中外环境美学、城市与乡村环境美学等方面的内容，以一种全新的视角审视了当代人类的生存问题。环境美学的研究表明，虽然目前环境面临着诸多问题，但人们有理由相信，建设一个人与自然相和谐的、美好的，既是人宜居也让人乐居的环境不仅是一种美好的