本书按照时间顺序,记录2022年1月8日-6月24日,国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制继续围绕新冠肺炎疫情防控工作组织召开25场日行新闻发布会会议内容,内容涉及疫情形势、疫情防控、医疗救治、物资保障、科研攻关、复工复产、精准防控、依法防控境外输入等各领域社会关切的问题,帮助各地在抗击新冠肺炎疫情、应对重大突发

1348年前后暴发的黑死病是欧洲历史最具决定性的事件之一。福尔克·赖因哈德追述了这场大瘟疫从亚洲的源头到在欧洲的短暂止息，明示了其在一些城市造成的不同影响，并追问，幸存者如何从政治、经济、宗教和文化层面理解和消化这种死亡体验。这部叫人屏息凝神的全景式著作让我们直观地认识到：医疗的进步是多么重要，而我们今天面对全球性疫病

本书以问答形式，从基础知识、工作场所、家庭生活和心理健康四个方面对相关防控问题做了解答。

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纵观人类历史，每种“重大流行病”的全球性爆发都有一个背后的故事，从潜伏、发病、传染、死亡直至大规模群体感染，无不在近千年人类发展史上发挥着“致命”作用。本书首次以全新视角切入，将地图与疾病历史相结合，揭示了2种包括SARS在内的全球最为致命的流行病在世界各地的发生、发现及发展过程，以直观、直接、直白的“地图追踪”形式直

本书从政策引导、个人防护指引、中医防治,特殊人群包括老年人、儿童、孕产妇、基础疾病患者等,详细阐述,包含了注意事项、心理保健、合理饮食和运动等内容,对于特殊群体也有针对性防护,加强中医药的应用相关知识。

农村居民新冠病毒感染防治健康教育手册（配增值）

本书系统介绍了传染病的理论、方法、模型及应肪面的研究成果。全书分为9章，前3章为基础理论篇，系统全面地介绍传染病、传播和模型的基础知识，利用差分方程和微分方程建立模型的基本原理和模拟方法。第4-7章为深化理论篇，主要介绍传染病模型具备的动力学特征，年龄结构、疫苗接种对传染病动力学特征的影响，价绍了随机模型与确定性模型的

本教材为全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本版教材有以下特点：1.是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握《传染病学》教材的政治方向和价值导向。2.以助理医师资格考试为导向，特出传染病学教学重点内容。3.树立精品意识，能编出经得起教学实

本书旨在针对在抗病毒治疗过程中治疗脱失或依从性不佳的感染者，为工作人员提供个案管理和治疗依从性教育的新思路、新方法与新技巧。本书强调为感染者赋能，用构建互信关系和实现共同目标打开良好的合作局面，按照“发现优势、记录优势、帮助确定目标、形成行动方案和评估效果”五个步骤讲解了具体操作技巧。