本书以纳西族学校民族文化传承为个案，遵从结构-功能主义研究范式，综合运用问卷、参与式观察等方法，首先对纳西族文化进校园的必要性做了分析；接着从内部要素、外部因素及其相互间的影响方式等方面对纳西族学校民族文化传承问题做了剖析，并指出了取得的成效和存在的问题；继而对纳西族学校如何更好地处理共性教育与个性教育关系的问题进行了
《中国民族百科全书（2-3套装共2册）》之第二、三卷，即汉族卷，由刘彦成、于友西、王瑞荪、唐永德、乔际平等主编。本卷主要从民族发展、民族进步、民族团结的角度予以介绍，着意设立了汉民族发展过程中的重大事件和主要成就的词条，旨在展示汉族几千年特别是中华人民共和国成立60多年来所取得的辉煌业绩，同时，对在历史上产生过重大影响
《中国民族百科全书（8）》包括苗族、瑶族、土家族、畲族、高山族。《中国民族百科全书（8）》综述这5个民族的历史沿革、社会政治、军事、经济、教育、文化、科学技术、医药卫生、文娱体育、宗教信仰、风俗习惯及知名人物。既回顾历史的昨天和前天，又展示现实的今天，为通向美好的明天铺设文化通道。
《中国民族百科全书6》包括藏族、门巴族、珞巴族、僜人与夏尔巴人。本卷综述这5个民族的历史沿革、社会政治、军事、经济、教育、文化、科学技术、医药卫生、文娱体育、宗教信仰、风俗习惯及知名人物。既回顾历史的昨天和前天，又展示现实的今天，为通向更美好的明天铺设文化通道。
《中国民族百科全书（1）》着重于从宏观的角度来把握中国各民族，尤其是55个少数民族共同性，综合性的历史发展的脉络。根据中国民族发展的自身特点和发展规律，阐述了自新石器时代（公元前8000～前2000年）至21世纪初曾活动于历史舞台上的民族和政权，重点介绍当代民族经济、政治、军事、教育、科技、文化等领域的概貌。介绍中华民
《中国民族百科全书4》包括蒙古族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族。本卷综述这4个民族的历史沿革、社会政治、军事、经济、教育、文化、科学技术、医药卫生、文娱体育、宗教信仰、风俗习惯及知名人物。既回顾历史的昨天和前天，又展示现实的今天，为通向美好的明天铺设文化通道。
《中国民族百科全书（7）》综述这4个民族的历史沿革、社会政治、军事、经济、教育、文化、科学技术、医药卫生、文娱体育、宗教信仰、风俗习惯及知名人物。既回顾历史的昨天和前天，又展示现实的今天，为通向*美好的明天铺设文化通道。
《中国民族百科全书（12）》是《中国民族百科全书》之一卷，基本内容分为概述、历史沿革、社会政治、军事、社会经济、教育、科学技术、文化、医药卫生、文娱体育、宗教信仰、风俗习惯、人物、其他等十几个大类，内容主要反映了满族、朝鲜族、锡伯族、赫哲族等4个少数民族在社会、政治、经济、科技、文化、教育等各领域的突出成就及发展情况，
《中国民族百科全书（11）》系《中国民族百科全书》之一卷，本卷主要反映了布依族、侗族、水族、仡佬族4个少数民族在社会、政治、经济、科技、文化、教育等各个领域所取得的突出成就及发展情况，尤其是建国60年来这些民族所取得的进步成就，史料价值很高，是集学术之大成的出版项目，具有重要的思想价值、科学价值和文化价值，对弘扬民族*
《中国民族百科全书14》系《中国民族百科全书》之一卷，本卷主要反映了哈萨克、柯尔克孜、塔吉克、塔塔尔族族4个少数民族在社会、政治、经济、科技、文化、教育等各个领域所取得的突出成就及发展情况，尤其是建国60多年来这些民族所取得的进步成就，史料价值很高，是集学术之大成的出版项目，具有重要的思想价值、科学价值和文化价值，对弘
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