作者以简单、朴实的语言阐述了个人当责的实用而有力的法则,你可以将这些法则运用到你的家庭、学校、社区和志愿者团体中。这本书将帮助你改善家庭关系,增进友谊,激励孩子,增加工作价值,改善健康和经济状况,或者实现你想要的任何东西。书中还描述了大量克服诸多困难的感人故事,包括南非前总统曼德拉、波兰英雄艾琳娜·森德勒和平凡大众的故
2007年以来,东南大学伦理学团队协同中共江苏省委宣传部和北京大学等多个国家重点研究基地,以“道德发展高端智库”和“公民道德与社会风尚协同创新中心”以及多个国家哲学社会科学重大招标课题为依托。进行了关于中国伦理道德发展的三轮国家调查(2007年、2013年、2017年)与四轮江苏调查(2007年、2013年、2016年
书稿系统建构了职业素养教育的内容体系,以职业素养的认知、养成和发展为主线,共设置8章,各章内容的关键词分别为职业素养概述、职业意识、职业作风、自我管理、形象礼仪、职业能力、职业习惯和通用职业技能,每节设置目标引领、情境导入、知识学习、榜样激励、过程训练、考核提升和延伸链接等学习和训练场景,旨在通过系统的训练,帮助学生获
本书旨在帮助学生从国家、社会和个人三个层面深刻理解工匠精神对于中国制造、民族复兴的伟大意义,努力培育自身对工匠精神的自觉意识,并以实际行动弘扬工匠精神,练就工匠技艺。本书分为敬业、精益、专注、创新四篇,每篇选取6-9个典型、感人的湖湘工匠、劳模以及学校杰出校友的故事,辅以简明扼要、通俗易懂的述评,并配套制作精良的诵读音
本书是一本深入阐释中国传统文化理论之书。从玉器、香熏、紫砂、刀剑、文房等器物制作的匠心和蕴含在器物之中的人文精神入手,在此基础上进一步阐释了匠心与敬畏、与敬业、与管理、与文明、与哲学之间的关系。既是收藏之书,从中得以窥见承载在器物之上的文化与文明;又倡导了文化管理,强调了中国传统文化对当今文化管理的影响;还是一本职场人
本书秉持立德树人基本理念,聚焦工匠精神,共五个专题,分别从溯源与发展、新时代意义、具体内涵、如何实践、如何发展这五个方面对工匠精神进行了阐述,有利于学习者按序、按需学习并掌握。本教材正文体例多样,从优秀事迹分享到互动讨论、分析评价,有利于学习者深刻理解、内化;知识点模块化,有利于提高学习兴趣,安排学习节奏;配套资源丰富
本书以学生的视角组织内容,共包括七讲,分别为“什么是工匠精神?”“中国的工匠精神”“新时代为什么需要工匠精神?”“体悟工匠精神,感受榜样力量”“传承工匠精神,助力创新创业”“弘扬工匠精神,彰显大国风采”“如何成为新时代青年工匠?”,从认识工匠精神到学习如何践行、传承、弘扬工匠精神,层层递进,旨在循序渐进地引导学生从国家
本书是中国特色企业新型学徒制培训教材通用素质课程教材中的一种,主要内容包括时代呼唤、劳模精神、劳动精神和工匠精神。
本书为中等职业教育课程改革规划新教材《职业道德与法律》的五版。本书根据党和国家最新方针政策,特别是贯彻落实党的十九届中全会精神、全国教育大会精神、学校思想政治理论课教师座谈会精神、《新时代公民道德建设实施纲要》,结合中职学生实际,在版教材基础上修订而成。全书由“习礼仪,讲文明”“知荣辱,有道德”“弘扬法治精神,当好国家
1.主要内容:教材主要内容包含职业素养概述、职业道德、职业意识、职业理想、职业形象、职业能力以及职业习惯等。2.主要特点:教材主要面向对象是企业新型学徒。教材通过典型的案例并且结合工作过程、工作环境、工作对象等要素对职业道德和职业素养的要素进行阐释。3.选题价值:良好的职业道德和稳定的职业素质是做好工作的基础和条件,是