本书源于备受欢迎的国际名校公开课之一哲学：死亡。在这本通俗易懂的哲学著作中，谢利·卡根教授挑战了许多我们习以为常或未经深思的观点，邀请读者系统反思死亡的哲学之谜，以更清晰的概念探讨死亡的意义为何，从形而上学到价值观，认真、理性地思考生命和死亡的真相，进而带领我们探索生命的价值，以及该以什么样的态度来面对人

《生命意义与同一健康》是生命关怀同一健康通识教育及科学传播读本，属于国家重点研发计划“战略性科技创新合作”重点专项（2018YFE0208000）内容。全书围绕同一健康（OneHealth），以生命关怀心智模式整合发展为框架，提供了扎实的科学人文理论和丰富的社会、经济、生活案例，涵盖生物学、公共卫生学、动物医学、林学、

形而上学是研究何物存在及存在物之关联的哲学领域。本书深入浅出地介绍了形而上学这一迷人领域及其分支，涵盖了存在、物质、时间、可能性、因果关系、自由意志和社会本体论等主题。很多发人深思的哲学问题，如“自然规律决定了一切吗”“时间在流逝吗”“福尔摩斯存在吗”等，都在书中得到了精彩的辨析，令读者得以一窥哲学的堂奥。

普鲁塔克对柏拉图和学园派的推崇已成学界共识，而琼斯的这部著作几乎在百余年前便一劳永逸地终结了有关这一问题的争论。在本书中，作者探究了普鲁塔克著作中的柏拉图元素（Platonicelements），并将相关讨论划分为了如下三个章节：作为总论，第一章探讨了普鲁塔克的总体思想。这涉及到普鲁塔克的师承及其思想的发展，以及他与新

本书重在阐明西方马克思主义理论家不同时期的思想及其内在联系与区别，从总体上把握理论家的思想性质，梳理西方马克思主义理论发展史、理论问题的内在逻辑，进而揭示马克思主义民族化的规律问题，西方马克思主义在当代西方的理论效应和实践效应，西方马克思主义在中国的学术研究史、传播史及其在中国的理论效应和实践效应。

纵观哲学史，形而上学式的知性思维是人类认识的第一个环节，辩证思维则是在知性思维的基础和前提下，再向思辨思维进展。本质上，辩证法要求将知性作为肯定性的前置环节，将其包含在自身之内再完成对它的超越。如是说，知性思维和辩证思维、形而上学和辩证法之间不是非此即彼的对立关系，而是既克服又保留的扬弃关系。本书旨在重新反思和评估马克

本书结集了卡莱尔在1840年所作的六次讲演，论述了神明英雄、先知英雄、诗人英雄、教士英雄、文人英雄、帝王英雄等六种不同类型共11位英雄人物的生平、经历和英雄业绩，试图阐明英雄品质的含义，宣扬“世界历史是伟人的历史”。卡莱尔的英雄史观引起了很大争议，但人们无法否认其观点的思想启迪意义，无法否认本书作为一部史学名著的价值和

《空间的生产》首发于1974年，集中了列斐伏尔城市理论的核心内容。根据列斐伏尔的逻辑，空间是社会的产物。空间的生产包容一切的世界观和实践活动，其产物不同于自然空间与实际空间，而是包含三层含义：(1)空间包含了多重关系，任何一个社会从而任何一种生产方式，都会生产出它自身的空间。(2)空间是一个表征性空间，透过意象与象征而

本书对当前高校意识形态教育的若干专题进行了思考。重点阐述了高校网络意识形态的内涵、网络意识形态建设的基本特征以及重要意义；对当前高校网络意识形态建设的现状和存在问题加以梳理，并提出了解决的途径和办法。

本书以“效能管理”为核心提炼出职场冲突案例，以分析问题解决问题为脉络，提出实用性较强的解决方案，帮助职场人士解决职业发展道路上遇到的常见问题，教你如何从思维到行为，从心术到话术上一步步提高工作效能！从刚进入职场的小白，到成长为业内精英，针对职场人的不同阶段，本书提供了不同的职场能力提升建议，涉及如何选择工作、如何管理工