本书以高职大学生的心理健康成长为主线，围绕高职大学生心理健康特点，运用心理学理论和技巧，从入学适应、人际交往、挫折与危机干预、健康生活方式、学习、健康人格、性与恋爱心理、网络心理、择业心理等角度，介绍了高职大学生在学习和生活中所遇到的各种常见的心理问题及其表现、引发原因和调适方法，给出了每章导航、心灵求索、心理认知和心

《大学生心理素质教育与训练（第二版）》依据教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》文件精神，针对青年大学生在成长过程中面临的主要问题编写而成，《大学生心理素质教育与训练（第二版）》共十二章，分别是导论、认识自我与完善自我、大学生的爱情与成长、大学生的性心理与保健、大学生的学习心理与改进、大学生的人际交

《做宝宝心智成长的第一任老师(育儿三部曲)》围绕心理健康、道德健康及社会适应健康全面阐述宝宝出生后前三年心智的全方位发展。本书为年轻父母做宝宝心智成长的第一任老师提供了丰富的信息。从0岁开始，对宝宝的心理、道德及社会适应的关注与呵护重在情感与爱心培育，是亲子、亲情与爱的培育。一个睿智敏感的父母总是能在第一时间感受到孩子

本书是高等学校通识课程系列教材。本书尽力使学生在知识、技能和自我认知三个层面都有进一步提高，将所有内容分为三大部分。第一部分主要是学生了解心理健康的基础知识，包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询和大学生心理困惑及异常心理三讲；第二部分主要使了解自我，发展自我，主要包括大学生自我意识与培养、大学生人格发展与心理健康两讲

从受精卵形成的那一刻起，人生长河就开始了奔腾不息的流淌，时而宽广，时而曲折，时而波涛汹涌，时而静静流逝。发展心理学就是研究个体一生心理发生和发展过程中的特点和规律的科学。本书从生理发育、认知发展、人格和社会性发展三个方面描绘了人一生心理发展的历程，较为全面地介绍了个体心理发展的基本理论，既有各种经典理论，又有近些年颇有

《留守的少年不烦恼(初中版)》分别从个人成长的六个方面：人生态度、学习激励、人际交往、情绪调控、个性修养、青春期发育来阐述成长发展问题和解决之道。每篇又分成各类主题来阐述留，守中学生学习生活中可能遭遇的问题和困惑，从经典案例入手，逐步给予大家最真诚、最有效、最现实的解决乏道。希望金春寒主编的《留守的少年不烦恼(初中版)

本书对常见的青少年心理危机的形成原因、症状表现、预防和干预措施进行了论述，也介绍了一些青少年心理危机干预的具体的案例作为参考。全书共九章，内容如下：第一章概论;第二章干预理论;第三章预防策略;第四章干预策略;第五章青春期危机的预防与干预第六章学习危机的预防与干预;第七章青少年道德危机的预防与干预;第八章重灾后青少年心理

《老年人心理健康指南：益寿的良方是开朗》主要从老年心理健康的角度，结合老年人的身心特点、兴趣、爱好，以及医学科学知识、人文知识等，详细阐述了老年人心理保健的重要性和保持积极健康心理的方法。《老年人心理健康指南：益寿的良方是开朗》通过专业医师对老年人心理问题的解读，对心理问题的调试建议，引导老年朋友正确理解和面对各种身心

李甦编著的《学前儿童心理学》是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据《教师教育课程标准(试行)》、《幼儿园教师专业标准(试行)》编写。“学前儿童心理学”是一门理论密切联系实际的课程，因此，本教材的整体框架突出实践性。在描述和分析不同年龄儿童发展特点的基础上，提出了促进幼儿发展的教育原则及建议，将理论研究与教育实践

本书从职场、爱情、婚姻、家庭、人际交往等几大方面入手,教女人洞察周围的同事、恋人或丈夫、家人等各种人的心理世界,提高做人、办事的眼力和心力,使其能够从别人的举手投足之间读懂其心意,进而在生活中破解各种矛盾,在事业上取得进一步的成就。