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职业技术教育的改革决定了高职教育的本质在于培养学生的职业能力，这也为髙职公共英语教学指明了发展方向。新的高职教育改革提出高职英语需要面向职业教育目标，把英语教学与专业教育结合起来，注重提高学生的职业素养和职业能力。因此，为了进一步分析当前高职公共英语教学中职业能力培养的缺位问题，《高职英语教学与教师发展研究》确立职业能

本书共七章，内容包括：绪论、深度学习理论指导下的大学生英语学习的调试策略、深度学习理论指导下的大学英语教学的创新理念、深度学习理论指导下的大学英语教学的创新模式、深度学习理论指导下的大学英语教学的创新内容、深度学习理论指导下的大学英语教师与评价、深度学习理论指导下的大学英语教学的创新发展。

大学英语对于提升学生的英语能力、向国家输送高素质的英语人才等方面发挥着极其重要的作用。本书以高校大学英语为研究对象，重点对大学英语的课程体系建构及教学等改革问题进行了深入的研究。本书内容涉及大学英语的教学要素、原则、特点、类型、环节等基础理论，在构建了较为合理的大学英语课程体系的同时，指出必须要进行大学英语课程资源建设

本书主要对大学英语口语教学及其策略进行了系统论述。概述了大学英语口语教学的基础知识，具体包括英语口语与书面语的区别以及大学英语口语教学的内涵、影响因素、原则、存在的问题与对策；阐述了大学英语口语教学的理论基础与知识支撑；从互动式教学、语境教学、情感教学、跨文化交际、微平台建设、信息化手段、OBE理念、多模态教学、产出导

本书是一本研究改革视野下的高校英语教学方法创新的理论著作。本书开始分析了高校英语教学基本理论，包括高校英语教学的定义和定位、高校英语教学的理论依据、影响高校英语教学的因素、高校英语教学的基本原则、中国高校英语教学现状等内容；接着探讨了改革视野下的高校英语教学方法的创新；最后论述了改革视野下的高校英语教学方法创新的保障—

本书主要内容包括：英语课堂教学话语的科学认识；英语教学课堂互动的理论支撑与价值解析；英语课堂话语分析；主体参与课堂话语互动研究；现代教育技术视野下的英语课堂教学互动研究；高校英语教学课堂互动机制研究；高校英语教师课堂话语互动反思研究。

本书从博士研究生英语入学考试的写作和翻译题型特点和设题规律出发，针对考生在复习中经常遇到的问题，为考生提供了一套完整的4周复习方案。第一周英译汉翻译技巧，从考情分析、英汉差异，到翻译技巧，一步一步做细致讲解；第二周汉译英翻译技巧，仔细讲解文化差异、词的选择、增补、省译以及各种句子的译法；第三周写作基础篇，对各类作文的写

本书作为针对理工类的国际期刊论文写作和会议交流教材，主要针对理工类学科研究生（博士生、硕士生）、高年级本科生以及相关科研人员学习使用，也可供高校英语和相关专业教师参考。本教材主要采用功能教学法、语类分析、跨文化交际、语域分析和脚手架等理论指导，进行结构（框架、信息要素等）和语言（句法、时态、语态、典型用语等））的分析与

考研英语阅读理解题目近年来体现出对阅读各个层面的考查，对阅读综合能力考查能加深入。本书遵循考研命题规律，精选考研真题同源外刊原版文章，选材覆盖全面，内容涉及社会学、科普、文化、商业和法律等领域；同时文章难度与大纲要求相一致。本书第一部分直击考研阅读备考策略，从阅读PartA到PartB以历年真题为例，回归考研，满满的解