本书主要从语言学基础理论、英语语音学理论与应用、英语词汇教学理论与应用、英语语法学理论与应用、英语语义学理论与应用、英语语用学理论与应用、英语语言与语言学的发展等方面进行了较为深入、系统的论述。通过贴近生活的案例，进一步阐释了英语语言学理论的具体应用，对于英语语言学教学具有重要的理论指导意义。

本书总结了一线教师的研究成果与经验，旨在为高校英语教师提供宝贵的参考和指导。本书深入探讨了教师专业发展的核心要素，包括教育理念更新、知识结构优化、教学技能提升、科研能力增强以及师德师风建设等方面。通过理论阐述与实例分析相结合的方式，强调了教师专业发展对于提高教学质量、促进学生全面发展的重要性，并指出了教师在专业发展过程

本书分为绪论；普通话语音训练；朗读训练；朗诵与技巧；演讲与技巧五章，具体内容包括：普通话的定义；普通话的发展历史；普通话的推广与政策支持；本教材简述；声母；韵母；声调；变调；轻声；儿化；语调等。

本书分为12个单元，每个单元都包含TextA和TextB两部分。附录中配有TextA译文和练习参考答案，方便教师教学和学生自学。

《明末清初西洋汉语词典三种》为国家社科基金后期重点资助项目。全书编为5册，分别为：《明末清初西洋汉语词典三种考述》《葡汉词典》《汉法词典》《官话词汇》《<葡汉词典><汉法词典><官话词汇>中文词语索引》。三部西洋汉语词典跨越百年，是早期中西语言文化的接触的见证。 本书先述历史背景、藏本出处、文本结构以及研究状况，再就《

本书为“领航大学英语”《综合教程》的配套教辅书——《综合训练》，由各册主干教材的编者编写。《综合训练》参照《大学英语教学指南》？（2020版）以及《中国英语能力等级量表》中提出的目标和要求编写，依据教材每单元的话题、任务、要求掌握的语言技能等，有针对性地进行拓展，旨在巩固学生课堂所学的语言知识，训练课堂所学的语言技能。

基于新课标理念推出的跨学科主题学习分级读物。