本书是国内首部在系统功能语言学视角下考察科普语篇文体学特征的专著，属于语言学与科普研究、科学传播等领域的交叉性研究。本书全面回顾科学与科普话语相关研究，在系统功能语言学视角下创新提出综合性分析框架，呈现科学与科普语篇在概念、人际与语篇等三大元功能层面的功能文体学关系，并探讨科普话语研究的跨学科属性及未来拓展方向等。本书

《新编普通话训练教程》(第三版)是依据《普通话水平测试实施纲要》(2021年版)最新内容修订的。主要内容为第一章普通话概述，第二章普通话基础知识，第三章普通话训练指导，第四章普通话水平测试训练材料，另有9个附录。本次修订的基本原则是使学习内容与测试目标的要求具体化，使应试者学习更具有针对性和可操作性。在讲解普通话基本知

本书从语料库语言学基本概况出发，深入研究了基于语料库的英语教学理论与实践，介绍了语料库语言学的基本概况，探讨了基于语料库的中国学习者英语特征，着重研究了语料库在口译研究中的应用，详细阐述了语料库在英语教学中的基本理论，从多个角度探索了语料库在英语教学中的实际应用，深入剖析了语料库对不同技能的培养的具体方法和应用场景，最

本书以学习者语料库分析方法为基础，针对EFL初学者在高频实意动词搭配使用展开研究。通过与英语母语者对比分析，特别关注动词与名词、副词、介词、从句、并列及非谓语动词的搭配使用特点。本书基于LancsBox和SketchEngine等工具展开动词搭配细致分析，揭示了学习者在动词搭配上的特征及其与母语使用者的差异。研究不仅支

本书从既有深度又有广度的视角，囊括了大学英语教学改革的全貌，从改革的历程、基本原则到新形势的讨论，全面梳理了大学英语教学改革的发展方向，同时，深入探讨了大学英语教学的理论基础，详细介绍了各种创新的教学方法，详细研究了大学英语教学模式和策略，整体展望了大学英语教育教学的未来发展方向。本书试图提醒大学英语教育工作者不仅要关

书稿基于对句子及句子以上的语法单位与词、短语等句子以下语法单位差别的探讨，提出了“唯句成分”这一概念，并对其进行系统研究。书稿中提到，从短语到句子是语言的备用单位到使用单位的变化，属于从静态层面到动态层面的质变，并认为在短语以下语法单位中不存在，而只在句子及句子以上语法单位中出现的“唯句成分”，能够较好地体现这种质变的

本书主要介绍一系列实用的修辞技巧，具体内容为三个方面：第一方面：语言要素修辞；第二方面：非语言要素修辞；第三方面：语言要素修辞与非语言要素修辞综合运用。书中详细阐述了修辞的特点、修辞评价的标准、一般性语言要素修辞、语言要素构成的辞格、语言要素修辞、非语言要素修辞综合运用等内容，并提供了一系列实用的修辞技巧，如比喻、拟人

本书是一本旨在帮助读者在各种场合下自信、流畅地进行即兴演讲的实用指南。本书内容清晰，结构严谨，帮助读者在不同场合下掌握如何正确、得体地表达自己的观点和情感。书中通过明确的格式和框架，让读者了解即兴演讲的基本要素；为每个具体场合提供了生动的案例，还针对每个案例给出了错误示范和正确公式。让读者避免误区的同时，通过清晰的演讲

《说文解字研究法》为马叙伦全面研究《说文解字》的著作之一。是书为作者在北京师范大学教书时候写的。该书分门别类，内容丰富，从古本、字体、本义到六书以及引文等涉及《说文解字》研究的方方面面，共有七十二篇之多，除了有助于解读《疏证》之外，其本身于研究《说文》者也大有裨益。马叙伦是中国现代文字学家、书法家，他对于文字学、老庄哲

本书论述了中国训诂学兴起的时代和起因，以及训诂的意义和训诂学的分期。其中分章介绍了“尔雅派”“传注派”“释名派”“方言派”之训诂，清代训诂学之方法和今后训诂学之趋势。同时，该书对汉语训诂史料及著述，搜罗宏富，并有较系统的学术见解。作者胡朴安是近现代著名文字训诂学家、南社诗人。本名有忭，学名韫玉，字仲明、仲民、颂明，号朴