本书以提升教师综合育人能力为核心展开，在“全人教育”的理念下，从师风师德建设、教育专著阅读、教研、课堂教学、跨学科学习等视角，详细阐述了教师应如何在实践中践行教育理念，实现专业成长，做精神富足的教师。书中每章附有观点透视、实践偶得、现场纪实、人物镜像四个部分，从理论到实践，为教师提升育人能力提供有力抓手。

大多数父母从孩子一出生就开始追踪他们的成长，从婴儿的一小缕头发，到手指画，再到奇形怪状的陶。作为学习障碍/ADHD儿章的家长，你必须更加严谨地记录孩子的成长历程，尤其是与教育相关的内容。详细的记录除了可以帮助你更好地观察孩子的进步、庆贺孩子取得的成绩外，这对你为孩子的学习和个人成长制订最有效的策略，也是至关币要的。

2023年北京市西城区家校共育品牌创建项目，依托市、区教育科研部门的专业力量，研究确立了“以课题为引领，项目推动实施”的工作方式，探索家校社共育新模式的实践研究。遴选12所家校共育优质特色校，建立校际“学术+行动”联盟，助力学校系统梳理家校共育理念、建构体系、发掘有效途径，创建家校共育品牌。项目实施过程中，逐步建构了区

本书聚焦智慧班主任的成长与修炼，以全国知名班主任许丹红老师从草根教师到特级教师的真实成长经历为蓝本，从一路修炼、自我救赎、寻找诗意、班级突围、万物生长等五个维度，以一系列生动且温暖人心的教育故事，直观而深刻地展示了班主任在职业生涯中不断修炼与蜕变的策略与方法，帮助一线班主任们不吼不叫便可以带好班级，减少内耗和抱怨，多一

本教材包含美育的性质和意义、美的本质问题、美的类别范畴、中西美学精神、审美活动、美感以及审美心理和审美文化等美学理论内容，以及绘画美、书法美、音乐美、戏曲美、文学美、语言美、科技美、影视美、建筑美等艺术欣赏内容，美学理论和美学欣赏内容相结合，切实提高学生的审美素养。同时，通过动手操作、实地考察等实践练习题，让学生通过亲

学校环境中的学生问题无处不在，学生并不总是好好学习的，教师也并不总是清楚如何与成绩不佳或叛逆的学生打交道，同时，学校环境中的解决之道也无处不在。自20世纪80年代创立以来，焦点解决短期治疗（SFBT）已逐渐成为心理健康领域专家们的一种常用治疗选择。《如何让有效改变持续发生：学校中的焦点解决》第1版出版以来，学校中关于S

本书是“中华优秀传统文化思想中的教育与管理”书系中的一本。在当今社会，我们要发展中国自己的管理学，首先要建立自己的学术标准与学术品味，其次要发展自己的学术研究范式。在研究范式上最好也能借鉴西方管理学的部分研究范式，这有助于中西方管理思想的有效对话，在对话中增进人们对中国管理思想的认识。本书的读者范围包括各类管理实践者、

本书内容基于信息技术环境下教师教学实践实际需求，吸收了大量信息技术教育应用的新理念、新模式、新成果，主要内容包括现代教育技术概述、信息化教学资源、信息化教学环境、信息化教学设计、信息化教学评价、新技术赋能教育教学变革、信息安全概论。

教育学洪哥必背速记系列图书，本书属于强化阶段的背诵工具用书,也叫"口诀小黑书”。教育学考研的知识又多又杂，需要花费大量的时间和精力对知识进行整合和背诵。本书本着化繁为简的原则，将教育学考研中的核心知识点进行提炼总结，每一个知识点都会配备相应的口诀进行辅助记忆。无论你是教育学学硕的考生，还是专硕的考生；无论你参与的是自命

《教师职业道德》依据新的教师教育发展规范要求，面向高等院校在读师范生和中小学在职教师，以育人为主线，紧密围绕教师职业道德规范，着力于师德方面的热点、难点问题如何看、如何解决，重在教师职业道德的内化与提升，以实现培养品德高尚的高素质教师的目标。教材理论配套案例导引，明确思路，示范案例丰富，可操作性强。依据作者团队多年的一