新中国成立后，中国共产党政权进入基层，不仅宣传儿童是社会主义建设者和接班人的观念，而且推动执行相关培养措施，进而促使广大民众对儿童的认识及实践发生转变。在这个过程中，曾经长期主导儿童生活的传统家族本位儿童观不断衰退和转型，国家本位儿童观迅速提升，个人本位儿童观在夹缝中成长。作为三种儿童观的关涉对象，占中国儿童绝大多数的

本书从北京史的角度对士大夫阶层进行了全面的剖析，从先秦至清末，作者以全面、独特的角度解读了北京士大夫阶层的发展轨迹和变化特征，并择取清末七位比较典型的人士进行了重点剖析，讲述了他们在时代背景下的人生浮沉。

本书以温州自晋代设郡以后至辛亥革命以前的历任郡（州、路、府）文职官员为对象，按照他们任职的先后，进行编年，在编年下附录其事迹，为温州历代职官提供一份可靠、翔实的基础材料。入编的官员主要包括：（1）郡太守、州知州、路达鲁花赤、路总管、府知府等行政长官；（2）郡丞、州长史、州别驾、州治中、州通判、州參軍、路同知、路治中、路

这是一本写给孩子的古人生活细节大百科。本书共有19个主题，92个古人的生活细节，涵盖古人的衣、食、住、行、娱乐、工作、教育、社交等方面。让孩子通过古人日常生活中具体可感的各个方面，见微知著，认知历史，掌握历史知识。本书用孩子读得懂的文字、富有趣味的插图，介绍古人的日常生活，满足孩子对古人的好奇心。通过这本书，孩子能明白

本书坚持马克思主义立场和观点，综合运用政治学、历史学、社会学等相关理论和文献分析方法，在国家治理现代化背景下，以政党协商为研究重点，分析界定政党协商的基本概念，阐释了政党协商的相关基础理论，在把握政党协商与国家治理现代化内在逻辑基础上，运用比较分析法和系统研究方法，研究分析并突出展现了政党协商的发展历程、基本经验、主要

本书阐述了马克思的权力本质观是基于实现公共利益的特定力量支配关系。马克思认为，权力异化，就是权力发展到一定社会历史时期，权力的主体，权力的本质、权力的活动等权力的全面尾性丧失了本真意义和本来面目，变成了奴役人和实现特殊利益的有组织的镇压性力量的现象，权力异化是人的异化的一个重要方面，它虽然与权力行使者的道德品质有关，但

乡村振兴战略背景下，本书针对现有生态空间规划大多基于宏观和中观尺度的现状，综合多国经验，明确面向村镇社区这一微观尺度生态优化目标、原则、内容，总结基于规划过程全阶段、不同类型生态空间的时空维度，以及“三生协调”、“公众参与”的重要规划理念维度的生态空间优化策略；并梳理在规划目标设定、调查实施、规划方案制定、基础设施设计

本书以社会治理共同体为视角，从优化政治引导、转变政府理念与行为逻辑、主体赋能、制度供给、技术嵌入等方面进行了路径探索。协商治理是由协商民主理论与治理理论聚合延展而来的一种新型治理范式，由于具备民主的价值属性和鲜明的问题导向而逐渐被应用于基层社会治理中。党的十九届四中全会提出了建设社会治理共同体思想，在农村社会如何建设一

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将意识形态工作置于突出地位，围绕“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”提出了一系列根本性、全局性的新论断、新要求，丰富和发展了马克思主义关于意识形态的理论，为做好新时代党的意识形态建设工作，提供了思想基础和行动指南。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对新时

本书稿以历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑为序，凝练出马克思主义新人观的内在规定性，即扬弃异化劳动是新人生成的前提，闲暇时间的获得与合理利用是新人生成的空间，美好生活需要是新人生成的动力，走向自由而全面的个性是新人生成的过程。以劳动、需要、时间和个性四要素为主线架构全文。概述了思想政治教育培养时代新人思想史与学术研究进展，马