本书是全国中小学知识产权教育丛书系列之一，其特点是结合钟南山创新奖公益活动的开展情况推进中小学知识产权教育普及。本书将轻松发明理论研究与教学实践有机结合，初步设置30课，每课设有6个单元，分别是：小发明家介绍（介绍发明构想、专利发明项目）、发明方案、发明方法、知识产权知识、发明实例、发明活动。通过展示发明实例，挖潜青少

不用手接触如何使水流弯曲？怎么用一件羊毛衫和一个气球产生电？铁夹子如何悬浮在空中？一辆磁性小车如何不接触就能行走？你能自己动手制作一个电池吗？怎样让一块硬币跳跃？你能制作一个起重机提升重物吗？你能制作一台手动风扇来产生冷风吗？

怎样使乒乓球在半空旋转？如何不用手就把塑料瓶压扁？怎样创造一道彩虹？红、黄、蓝三种颜色是如何产生新的颜色的？影子能缩小吗？怎样使光线弯曲？怎样使水长大？怎样从空气中获取水？

怎样用酵母和糖给气球充气？把一粒豆子倒着种下去会怎么样呢？怎样收集太阳的热量？你能动手制作一个冰箱吗？亲眼看见的东西也会有错吗？如何用一把尺子测试你的反应能力？你能自己制作一个火箭吗？杯子口朝下时，怎样让里面的干豌豆不撒出来呢？

《自然的故事》的作者用讲故事的方法给我们揭示自然的奥秘：蚂蚁筑城，动物的寿命，彩色的泥土，羊的衣服，蜘蛛的桥，声音的速度，日夜更替，春秋变换，蜗牛和珍珠，火山与地震，诸如此类。作者通过故事引领我们进入大自然，去探索和发现自然的神奇。

《检验检测实验室质量控制技术top-down不确定度评定》可以为检验检测实验室管理人员、技术人员及广大科技工作者提供参考，也可以为研究不确定度评定的学者提供有益的帮助。

本书的内容核心在于现代植物学和分类的发展、植物学家们进行的异域探险和这些航行为大英帝国经济扩张带来的推动。聚焦于两位ding尖博物学家，林奈和班克斯，作者在本书中详细分析了他们如何利用自己与权力机构的关系，来实现博物学与国家之间的共同发展。二者既有着相似的理想和抱负，如为自然建立秩序，用自然为人类服务，实现国家经济自足

《系统建模、分析与控制》主要介绍动态系统建模、分析及控制的基本理论及方法。全书共8章。一章介绍反馈控制原理及其动态系统建模、分析及控制的研究内容。第2章对机械、电气、机电系统建立数学模型，并给出典型环节、系统的传递函数。第3、4章介绍了在时域展开动态系统的分析和校正。第5、6章介绍了在频域展开动态系统的分析、校正。第7

《美国联邦国家实验室研究》详细分析了第二次世界大战后美国联邦国家实验室的发展历程及其与美国自身的国际战略之间的关系。从科研经费数据出发，分析了美国不同联邦部委资助的国家实验的主要研究领域。以美国国防部下属实验室为例详细分析了美国国家实验室的管理和资助模式。以美国能源部下属实验室为例，详细分析了资助单位对国家实验室体系监

本书系“科学文化译丛”之一。作者聚焦于“理论如何从现代物理实验室产生”这一问题，通过对20世纪三个不同时期的微观物理学实验的刻画，勾勒出物理学实验中理论、仪器与实验三种文化之间相互交织的复杂关联，展现了物理学实验由工作台逐步发展为耗资不菲的大型加速器的物质文化史。本书兼具历史及哲学的分析视角，适合具有相关学科知识背景的