本书为作者重写先秦儒学思想史的尝试。导论部分探讨孔门之间儒学思想的演进，为全书定调，第一章为后孔子时代，勾勒孔子后先秦儒学的全景，接下来五章分别论述曾子、子游、子思、孟子，以核心文献《大学》《性自命出》《五行》《中庸》《孟子》为根基，附录探讨颜子的学与思，以传世文献与出土文献相结合，全面叙述孔门后学的思想特征与传承演变

李荣是初唐著名道教思想家和重玄学大师，其《道德经注》蕴涵的哲学思想，可以看作是以老庄道家哲学为本位、扬弃魏晋玄学和佛教中观学说、吸收儒家思想而形成的一个熔道儒释于一炉的具有较强思辨特征的哲学体系。这一哲学体系以道论为根本，以人论为核心，始于道体论，继而展开道性论、道用论，进而开出知道论、履道论、乐道论，最后终于同道论中

这部书稿是罗浮山泰学学校学生们研读中华优秀传统文化和中国古代经典著作的教材，集中诠释了老子《道德经》81章。老子所著的《道德经》，被公认为是世界上最古老的哲学经典，尽管只有五千字，但一直被称为中国传统文化中最难读懂的经典。每章先“引文”，后“译文”作解说，还作“现代启示”，成一家之言。本书以在校中小学生为读者对象，宣传

《诸子通考》是对晚清民国学者孙德谦著《诸子通考》手稿(《诸子通考》曾有宣统二年江苏存古堂排印三卷本)进行整理，包括标点和校勘。孙德谦《诸子通考》是用中国传统学术梳理诸子流变，建立诸子体系的积极尝试，是民国时最重要的诸子学研究著作之一。《诸子通考》可以分为两大部分，一是总论，一是专论。总论以《庄子天下篇》《荀子非十二子》

本书是作者高卡沙个人解读《论语》的文集。作者研究论语多年，本书旨在以现代的语言解读《论语》，尽力还原作者心目中《论语》的本义，以便读者更好地了解《论语》中包含的博大精深的内容。书稿以《论语》的篇目为总线索，逐篇进行了释义，在追寻本意的前提下以现代的思想对其做了深入的思索，比照现在与当时的社会现状，试图探究《论语》精神千

应天老师以《周易》经典追源溯流，尽力还原其古早面貌，去粗取精，摒弃糟粕过时之物，结合现代社会实际，创新性地将《周易》每卦都串联成一个故事，并赋予每个卦、爻特有选择方向，旨在促使读者在明晰卦、爻哲理的同时，进行智慧的选择，进而指导生活工作实践。本书是应天老师在网上直播授课讲义基础上，经过多次课程实践，反复增删打磨而成

道论哲学是老子的创新之一，从道论看，老子是道家的祖师，亦是整个中国哲学的开山凿路人。他的道论哲学是中国古代哲学史上空前未有的。“道”是老子思想的核心，在《老子》中，有大量关于“道”的论述。本书主要从以下五个方面对老子的道论展开系统的论述：一是老子之“道”的确切含义及丰富意蕴；二是“道”与天地及万物的关系；三是修道得道的

道家哲学是中国古代思想世界一道不可或缺的风景。在法家的功利世界和儒家的伦理世界之外，道家开辟出一个虚无和自然的世界。一方面以“唯止能止众止”的玄智安顿人生，一方面以“生而不有、为而不恃、长而不宰”的玄德安顿世界。其独特精神和深邃智慧确立起道家在历史中国的重要地位和深远影响，与儒家、佛教三足鼎立，形成多元一体的思想格局。

本书是对中华传统文化经典《道德经》的通俗释读。《道德经》文约意丰、博大精深，对中国古代的哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻的影响，也在对外传播中弘扬了中华文化精髓。本书稿在参考历代注解的基础上，从哲学视角重新做出当代的解读。作者具有深厚的道学、哲学、宗教学素养，对经典文献的解读专业可靠，文字力求晓畅明白，释义准确。本书

《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。本书依据学生的习得特点，联系学生的实际生活，通过课程的形式引导学生循序渐进地系统学习《论语》，本书设《论语》章句诵读、字词注释、白话译文、意蕴解读、经典故事、词语运用、说话与写作等部分，将民族经