该培训教材分为两个部分。*部分包括科研和监测中遇到的伦理学问题，如公共利益与个人、道德监督和出版伦理之间的冲突。第二部分包括病人治疗，包括卫生人员在突发事件中的疾病分拣、治疗标准和专业职责等。该书分为几个模块，包括7个核心能力和26个学习目标，并附有专用模块。为达到学习目标，模块分为多种教学和活动方式(如案例分析,讲座

本书共七章，内容包括公共场所消毒概述，公共场所常用消毒器械，公共场所常用消毒剂，公共交通设施的消毒，教托机构的消毒，各类公共场所的消毒和公共场所消毒的卫生监督与效果检测。本书介绍的消毒理论通俗易懂，消毒方法可操作性强，可供从事各类公共场所卫生消毒的管理人员、保洁人员及科研人员参考，也供高等学校相关专业师生参阅。

报检实务

本书共包括病毒性传染病、细菌感染性疾病、螺旋体感染性疾病及其他常见病原体感染性疾病。在病种的选择上主要以介绍新发、多发、常见的传染病为主，如寨卡病毒、埃博拉出血热及中东呼吸症；在内容选取上更讲究接近基层实践和个人经常遇到的传染病。

家庭消毒对于预防疾病的发生和传播具有非常重要的作用。本书首先概要介绍了传染病常识和消毒知识，然后阐述了家庭消毒的主要方法和常规消毒项目，接着介绍人传染病的预防性消毒和自然灾害后的预防性消毒，最后讲述家庭除虫方法。本书内容丰富，图文并茂，通俗易懂，科学性和实用性强，是家庭正确消毒以及防范各类传染病的必备读物，可供从事传染

本书是写给基层医生的一本参考读本,内容包括疫情发现与报告，工作流程，流行病学调查，防控措施，样品的采集、保存和运送，风险沟通和健康教育以及数据的整理和处理等总论部分，介绍了重大传染病、甲类传染病、呼吸道、消化道等传染病。

《临床流行病学（第2版供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用）》共十五章，前五章主要介绍了临床流行病学的概述，包括学科特征、设计、测量和评价的核心内容，临床科研设计基本程序和设计原则，常用研究方法，以及研究中偏倚的种类与控制。第六章至第九章重点讲解病因、诊断、治疗和预后4种设计类型，结合临床案例

本书共分为9章，收集了国内外常见的传染病，按照细菌性、病毒性和其他新发传染病进行排列，分别介绍了病原学、流行病学、发病机制、诊断与鉴别诊断、治疗与预防等方面内容。具体包括总论、流行病学、营养与食品卫生、病毒性传染病、立克次体病、细菌性传染病、螺旋体病、深部真菌病，以及寄生虫病等。该书内容详实，理论联系实际，可作为医护人

本书内容包括新发现的病毒疾病、新发现的细菌性疾病、新发现的衣原体疾病、新发现的螺旋体疾病、新发现的寄生虫疾病等。根据不同的培训对象和培训方式，本书内容主在为传染性疾病防治的基本知识的基本技能、流行学基本知识和基本技能、传染性疾病相关法律和法规、新发传染病等，教材注重科学性、实用性、针对性，通过培训能够指导全国传染性疾病

为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和