作为一本系统的质性研究方法指南，本书分7个部分、25章，由质性研究领域的专家学者分享了他们在对不同类型数据进行分析时所采取的具体步骤和操作指南，为读者撰写重要的实地研究结论或正式的研究报告等提供了丰富多样的方法。每章作者都提供了清晰、实用和生动的范例来解释研究方法的使用策略，详细展示了质性研究的特点。本书深入浅出，可操

本报告主要内容包括：高校人文社科发展评价理论分析；高校人文社科评价方法与指标体系构建分析；中国高校人文社科发展总报告，即从全国总体层面认识我国高校人文社科的发展情况；推进中国高校人文社科发展的政策建议。从学术价值看，本报告聚焦于高校人文社科发展问题，是少有的针对高校人文社科发展进行分析与评价的专门论著，有助于将高校人文

本书的焦点在于研究设计。研究设计是做好规范研究的核心环节。本书从人文社会科学中的定性研究、定量研究和混合研究等三个主要研究路径的角度，来提出研究设计的框架、步骤和综合建构方法。本书重视学术研究中知识脉络的追索与构建，将研究设计拆解为一些关键性的步骤：寻找知识线索，进行结构化的文献综述。接下来是从文献综述入手，进一步提炼

本书分为两大部分。一是经典方法篇，列举了在研究中常用且经典的十类方法，从内涵、适用、步骤、案例、优势与局限、视频讲解等多重维度加以介绍，从实务性角度帮助各位研究者准确地进行方法运用与借鉴。二是实施技术篇，针对于定性研究过程中，对各类关键数据采集技术(访谈、聚焦小组会议、观察)进行介绍，并对三类较具特别的质性研究方法(影

本书主要介绍了进行质性研究之前如何阅读、梳理文献，如何运用参与观察和质性访谈搜集资料，如何运用扎根理论分析资料，如何运用质性资料撰写研究报告等。书中素材来源于作者多年研究积累和教学中的一手资料，浅显易懂，能够促发读者深入思考。本书致力于呈现一本操作性强的说明书式的教材，目的是为社会学、公共管理、教育学等社科专业的本科生

作为国际学术前沿领域的数字人文，旨在以数字技术和方法深入介入人文学术研究，《数字人文导论》通过介绍数字人文的主要理论、方法、工具和应用，让学生了解和学习数字人文领域的基本概念、研究范式及跨学科数字研究的理念和具体实践，使学生具备计算思维，能用数字人文的方法和工具解决人文学科研究中的问题。教材分上下两篇：上篇介绍数字人文

本书包括三个部分。第一部分就概念框架的作用和重要性提供了有价值的背景和情境，解释了什么是概念框架，简要介绍了概念框架的重要性。第二部分按照研究过程的顺序，通过分析不同学科有成就的学者已发表的关于各个主题的著作，以及他们对该著作的思考，展示了概念框架在研究过程中的概念化、研究问题和研究设计、资料收集、资料分析，以及报告和

政策评估是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要工具，其本质在于因果推断，验证公共政策及其影响之间的因果关系。学界普遍认可，实验方法在构建因果推断中具有核心优势。其中，社会实验由于在现实社会范围内应用，具有其他实验方法所不可替代的真实性和外部性。本书提出社会实验的本质在于构建反事实，核心要素是政策干预、随机分配与对比分

设计调研是设计专业学生和设计师在信息时代需要掌握的一项基本技能，因此《设计调研（第3版）》全方位地就这一主题开展讨论。首先定性地介绍常用的数据采集方法，如观察法、单人访谈法、焦点小组、问卷法、头脑风暴法、自我陈述法、现场试验法和AIGC赋能设计调研，然后阐述常用的调研分析方法，如数据对比分析、知觉图、鱼骨图、卡片法、情