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本书在对“学校”的体育发展历程进行系统梳理的基础上，增补体育教育的相关内容。从体育教育发展的历史基础、各阶段特征、发展理念与政策、条件保障等角度，全面总结70年来中国体育教育发展变迁的历史脉络、成就、经验和问题，并概括中国特色社会主义体育教育的内涵与特征，从而为新时代中国体育教育事业的发展提供历史经验与资政启示。

本书主要从宏观层面全面阐述中国现代体育发展的历程，从不同角度深入挖掘、整理和书写中国现代体育发展的历史与成就，研究各个历史阶段体育发展的进程与特点，体育与政治、社会、经济、文化、教育、对外交往之间的关系，多层面、多视角、多维度地系统呈现中国现代体育发展的全景图像。

一个国家的体育事业发展状况是衡量其社会文明进步的重要指标。北京冬奥会的成功举办标志着我国体育事业发展进入了新发展时代。随着高校体育场馆在高等教育事业发展、体育文化建设中作用愈加凸显，高校体育场馆不仅是学生进行体育锻炼、开展体育教学的重要场所，更是传播体育文化、弘扬体育精神的重要阵地。它承载着培养学生健康体魄、塑造学生健

从2015年开始，历时五年时间，提取社会环境中“人口”“经济”“医疗”“坏境”“社保”等因素与群众体育内部的“人力”“物力”“财力”相结合，搭建起涉及全国31个省、市、自治区，按照华北、东北、华东、华中、西南、西北六个行政区域划分的，各区域群众体育发展的系统动力学宏观仿真模型，为各区域群众体育管理工作构建大数据宏观仿真

该书为一本年鉴，全面记载2023年四川体育事业发展，共分大事记、文献制度、综述资料、社会体育、市州体育、青少年体育、体育产业、体育文化、对外交往、组织机构、体育社团、体育人物、竞赛等15个部分，并集中配以相关图片，以图文并茂的形式，准确、系统地记载了2023年四川体育发展的新情况、新进展、新变化，为四川省体育事业研究者

本书是在课题组以1226名非正式结构体育社团成员为调查样本，历时3年调查走访的基础上完成的研究报告。内容涉及非正式结构体育社团的相关理论与运行现状、非正式结构体育社团成员的心理资本及其与主观幸福感和群体凝聚力的关系、非正式结构体育社团运行机制及其内在联系、非正式结构体育社团的发展困境及其引导策略等。本书可供体育专业教师

本书为上海财经大学浙江学院2024年浙中调查项目研究成果汇编。2023年6月，上海财经大学浙江学院组织1700余名师生赴金华9个县(市、区)的11个镇街66个行政村，深入1990户农户开展调查活动。调查活动设计了入户问卷(涵盖家庭基本状况、浙中村民体质健康状况、体育参与情况、体育认知和理念情况、对公共体育服务的硬件设施

全书包括绪论，文献综述、理论基础和分析框架，公共体育服务供给模式的历史演进脉络与创新发展动因，“结构-过程”框架下基于健身与健康融合发展的公共体育服务智能化建设的理论阐释，基于健身与健康融合发展的公共体育服务智能化建设水平测度评价指标体系构建，基于健身与健康融合发展的公共体育服务智能化建设水平测度评价的实证分析，基于健

本书首先介绍了河北省体育场馆的发展现状与面临的挑战，分析了老龄化社会的特点及其对体育场馆的适老化需求，并阐述了河北省体育场馆适老化设计的核心理念，提出了河北省体育场馆适老化设计的基本原则，讨论了河北省体育场馆提质升级的关键技术与方法，然后指出了河北省体育场馆在经营管理方面存在的问题与不足，讲述了河北省体育场馆经营管理的