本书稿为高等职业院校学前教育专业教材。全书共十个项目，在介绍幼儿园教育活动设计与实践基本内容的基础上，着重阐述幼儿园健康教育活动、社会教育活动、语言教育活动、科学教育活动、数学教育活动、音乐教育活动、美术教育活动的设计与组织，分析并探究幼儿园教育活动设计与实践的评价技能和资源开发与利用。本书的编写有以下四个特点：一是课

本书是一部系统探讨幼儿园区域活动理论与实践的著作，旨在帮助教育工作者深入理解幼儿园区域活动的本质与价值，掌握其设置、设计、组织、指导与评价的方法和策略，为优化幼儿园教育实践提供有力支持。全书从理论审视到环境创设，再到活动设计与组织指导，最后到评价与优化，全面涵盖了区域活动的各个方面。通过阅读本书，教育工作者可以深入了解

本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一，围绕“守护幼儿的愿望”的教学主张，进行了理论探究和实践成果展现。全书分为“理念与策略”与“课程故事”两个部分。“理念与策略”阐释了“守护幼儿的愿望”这一教育主张的含义、创设愿望课程的价值与意义以及践行教育主张的具体策略。“课程与故事”精选了5个愿望课程故事，具体、生动、形象地

环境是重要的教育资源，对于幼儿来说，环境是无声的、隐性的教育者。幼儿园环境创设是学前教育专业学生的专业课程内容之一，本书在幼儿教师职业能力、岗位能力结构分析和幼儿教师资格证考试现状分析的基础上，结合职业院校保育教育专业学生职业发展的显示需要进行编写。全书共八单元，分述幼儿园环境教育的基本理论、幼儿园环境创设的基本理论、

本套图书精选224首原创儿歌，通过儿歌和拼音结合的方法，以图文搭配的形式呈现常用拼音，让孩子在趣味互动中快乐自学拼音。本书遵循儿童身心发展和认知规律，同时配上色彩丰富、生动形象的精彩手绘图增强趣味性，帮助孩子轻松实现拼音启蒙，为将来识字阅读打下良好的基础。本书儿歌编排充满智慧与启示，让孩子们在阅读过程中既能感受到拼音的

本书围绕婴幼儿游戏是什么以及如何支持婴幼儿游戏这一系列核心问题组织内容，主要包括游戏与婴幼儿发展、婴幼儿游戏发展规律与支持原则、婴幼儿游戏环境创设、不同年龄段婴幼儿游戏的支持以及婴幼儿游戏观察与评价。

本教材共十三章：第一章、第二章介绍了关于游戏活动和学前儿童游戏活动的基本理论，包括游戏的本质、经典的游戏理论、学前儿童游戏的含义、分类等；第三章简介美、日等国家的学前儿童游戏及教育；第四至十二章分别介绍常见的各类幼儿游戏活动的意义、作用、案例分析，主要包括学前儿童角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、语言游

《成龙成凤》是一本专为孩子精心编写的书籍，本书一共分为七章，涵盖了孩子成长的多个重要方面。“掌控情绪”教孩子们学会做情绪的主人，以积极态度面对生活；“锻炼口才”开口即能传递温暖与善意，让人心生欢喜；“培养习惯”引导孩子养成良好的生活习惯，让孩子更好地面对挑战；“提升情商”让孩子学会处世之道，提升人际交往能力；“学习规划

本书主要探讨了极简教育技术在幼儿园教育中的应用，旨在帮助幼儿园教师更好地理解和应用极简教育技术，以实现幼儿园教育的个性化和智能化。图书首先介绍了极简教育技术的定义，并分析了幼儿园教育中的挑战和应对策略。接着从提升幼儿教师的极简AI基本技能、五大领域微策略的应用等方面，详细阐述了极简教育技术的实践应用。在后续章节中，作者

本书是北京市学校德育研究会2023—2025年重点研究项目《家园社一体化德育资源整合实践研究》(项目号：DYZDIAN2023-031)研究成果，由名苑幼儿园园长单银雪组织并指导本园骨干教师编写。这是一本书写教师研究心路历程、诠释教育责任、输出教育智慧的著作，旨在为不同发展阶段教师提供专业展示平台，应用“微研究”建立在