《引爆孩子学习力》是一本适合中小学生自主阅读的提高学习能力的方法书。本书针对孩子们在学习中遇到的问题：1.学习没方法、没计划；2.完成作业后不想复习、预习；3.上课总走神、易受干扰；4.不会记笔记、笔记一团糟；5.思维混乱、记忆欠佳；6.学习没重点、考试总马虎……内容根据学生学习时遇到的真实

这是一本小学数学知识汇总，主要包括整数、小数、分数、方程、比和比例、百分数、负数、单位、几何等内容。书中不仅详细梳理了小学数学需要掌握的所有知识点，还涵盖大量的与知识点对应的练习题，可以帮助学生做到一课一练。除此之外，书中还有针对性的易错点练习，可以帮助小升初的学生快速、高效的复习、总结、查漏补缺，从而提高自己的数学成

书稿从当今教育变革的主要举措及主要特点谈起，介绍国际与本土视野下的项目化学习，重点介绍本校项目化学习课题的研究概况。从本校项目化学习的课题研究设计、研究基础、研究实施、学科探索、研究成果等详细介绍了项目化学习的理论与实践成果。聚焦基于真实问题解决的个性化素质教育（学生案例）个案分析，收集项目实施过程中的测验数据、学生展

书是河南淮阳外国语实验小学班主任工作专业发展的成果。全书共分8章，分别是和融教育主题班会课的设计理念和融教育主题班会课的设计原则和融教育主题班会课的设计目标和融教育主题班会课的主题确定和融教育主题班会课的内容选择和融教育主题班会课的活动形式和融教育主题班会课的评价标准和融教育主题班会课的价值意义，按感恩、自律、安全、文

本书按周设计，从易到难，分为基础训练、拓展训练、能力验收三部分，共15周。每周含1篇判断型阅读、2篇阅读选择、1篇任务型阅读、1篇完形填空和1篇短文填空五种小学阶段常见、常考题型，每篇文章含“读写积累”栏目，总结文章中出现的常考词汇、句型及语法，帮助学生巩固基础，加深记忆。本书另附参考答案和参考译文。书内大部分文章配朗

本书为小学教育专著，围绕“学习共同体”展开。“学习共同体”是支撑以知识建构与意义协商为内涵的学习的平台，成为信息时代知识创生的社会基础，强调人际心理相容与沟通，在学习中发挥群体动力作用，在小学教育实践中可充分运用。本书论述的课题为：如何有效落实“双减”工作？如何让课堂教学提质增效？如何培养孩子健康的心态？如何让学习真正

本书是一本研究学科单元作业设计与实施的著作。本书通过深入研究核心素养的理论框架，指导读者如何将这一理论应用到大单元作业的设计中。强调核心素养与学科能力的有机结合，有助于创造更具挑战性和深度的学习体验。作为一本教育领域的指导性著作，本书还强调了实践和理论相结合的重要性，为读者提供了既具体又理论支持的方法和策略。本书目的在

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本书严格遵循现行小学数学课程标准精心编纂，巧妙运用引人入胜的故事情节作为知识载体，将抽象的小学数学概念与原理生动展现。通过细致入微的知识点讲解，结合精心设计的动脑思考题与动手实践环节，不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了他们的主动探索精神。书中穿插典型例题及其变形题目，辅以深入浅出的解析，鼓励学生触类旁通，深化对数学知识

"《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在“教师成为研究者”理念的指导下编写而成，“教师成为研究者”理念强调中小学教师的教育研究应具备微观性、校本性、实践性等特征。为了体现上述特征，《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在内容设计方面做出以下努力：一是凸显“小”字，聚焦小学教师的研究特点，满足小学教师的研究