书是河南淮阳外国语实验小学班主任工作专业发展的成果。全书共分8章，分别是和融教育主题班会课的设计理念和融教育主题班会课的设计原则和融教育主题班会课的设计目标和融教育主题班会课的主题确定和融教育主题班会课的内容选择和融教育主题班会课的活动形式和融教育主题班会课的评价标准和融教育主题班会课的价值意义，按感恩、自律、安全、文

本书按周设计，从易到难，分为基础训练、拓展训练、能力验收三部分，共15周。每周含1篇判断型阅读、2篇阅读选择、1篇任务型阅读、1篇完形填空和1篇短文填空五种小学阶段常见、常考题型，每篇文章含“读写积累”栏目，总结文章中出现的常考词汇、句型及语法，帮助学生巩固基础，加深记忆。本书另附参考答案和参考译文。书内大部分文章配朗

本书为小学教育专著，围绕“学习共同体”展开。“学习共同体”是支撑以知识建构与意义协商为内涵的学习的平台，成为信息时代知识创生的社会基础，强调人际心理相容与沟通，在学习中发挥群体动力作用，在小学教育实践中可充分运用。本书论述的课题为：如何有效落实“双减”工作？如何让课堂教学提质增效？如何培养孩子健康的心态？如何让学习真正

本书是一本研究学科单元作业设计与实施的著作。本书通过深入研究核心素养的理论框架，指导读者如何将这一理论应用到大单元作业的设计中。强调核心素养与学科能力的有机结合，有助于创造更具挑战性和深度的学习体验。作为一本教育领域的指导性著作，本书还强调了实践和理论相结合的重要性，为读者提供了既具体又理论支持的方法和策略。本书目的在

1.本书精选超过50个语法单元内容，以错误的语法造句作为切入点，通过纠正语法错误的方式，让读者学会正确地使用英语语法，减少错误的发生。2.本书涵盖了英文语法的基本框架，从词法到句法以及时态都有涉及，小学生在阅读完之后很容易对语法产生更为深入的了解。3.本书不仅例句详细，贴近小学生的知识水平，而且还精心设计了超过300幅

本书严格遵循现行小学数学课程标准精心编纂，巧妙运用引人入胜的故事情节作为知识载体，将抽象的小学数学概念与原理生动展现。通过细致入微的知识点讲解，结合精心设计的动脑思考题与动手实践环节，不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了他们的主动探索精神。书中穿插典型例题及其变形题目，辅以深入浅出的解析，鼓励学生触类旁通，深化对数学知识

"《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在“教师成为研究者”理念的指导下编写而成，“教师成为研究者”理念强调中小学教师的教育研究应具备微观性、校本性、实践性等特征。为了体现上述特征，《小学教育科学研究方法（微课版）（思政版）》在内容设计方面做出以下努力：一是凸显“小”字，聚焦小学教师的研究特点，满足小学教师的研究

本系列图书围绕小学语文大纲，写作每个孩子最早接触到的、最基础也最核心的语文概念，比如笔画、字、词、句、标点、拼音、各种修辞、作文、日记、故事写作等。把每一个概念都形象化、人物化，同时紧密结合这些元素本身的特性去创作，当然，同样也是故事性大于知识性，让小读者从中感受这些抽象的语文概念带来的灵动、美好、诗意和哲理，让语文带

“随堂练笔900秒”是基于脑科学相关理论，充分考虑学生身心特点，在丰富的教学实践经验基础上，专为语文教师和三年级写作起步阶段的学生量身定制的一套习作训练系统。 对于三年级学生来说，喜欢写、不怕写，形成随时动笔的习惯将在未来的写作学习中发挥长效作用，提供逐渐优化的空间。随堂写，有辅助、有支持，降低难度，提升信心。限时写

本书收录了华应龙、钱守旺等国内18位小学数学名师的读书笔记（每人3-5篇），以及他们将阅读、思考的内容转化为实践智慧的教学实录若干。这些名师的阅读积累和教学实践，既告诉教师读者朋友：所谓名师，不过是一群踏实、勤奋不懈、苦练基本功的人，也给他们理论和实践上的启示：优秀教师，首先是积极思考和善于实践的人。本书值得小学数学教