《吉林大学年鉴2017年》是资料性的文献汇编，汇集了2017年度学校事业发展的基本情况，重点反映了吉林大学组织结构、学科建设、人才培养、科学研究、队伍建设等方面的重要工作和所取得的经验、成果，是吉林大学发展概况的历史记载。全书设置了新闻图片、学校简介、综合统计资料、重要参考文献、工作简介和信息索引等栏目，涵盖了学校的发

《吉林大学年鉴2018年》是资料性的文献汇编，汇集了2018年度学校事业发展的基本情况，重点反映了吉林大学组织结构、学科建设、人才培养、科学研究、队伍建设等方面的重要工作和所取得的经验、成果，是吉林大学发展概况的历史记载。全书设置了新闻图片、学校简介、综合统计资料、重要参考文献、工作简介和信息索引等栏目，涵盖了学校的发

《吉林大学年鉴2016年》是资料性的文献汇编，汇集了2016年度学校事业发展的基本情况，重点反映了吉林大学组织结构、学科建设、人才培养、科学研究、队伍建设等方面的重要工作和所取得的经验、成果，是吉林大学发展概况的历史记载。全书设置了新闻图片、学校简介、综合统计资料、重要参考文献、工作简介和信息索引等栏目，涵盖了学校的发

本书通过多维度的研究框架，对大学内部组织治理进行全面而系统的分析，提出一系列具有针对性和可操作性的建议。第一，构建完善科学高效的咨询、决策及执行的组织权力框架，明确各组织和权力主体职责与权限。第二，确保学术权力与行政权力的有效分离。第三，健全完善大学章程、规范高校决策程序及运行机制。第四，赋予学院自主权，提高办学积极性

本书运用生命健康叙事和生涯规划叙事理念引导大学生建立人际叙事关系，通过阅读、分享、反思和创作叙事作品帮助他们审视、反思和阐释人生故事，规划自己的人生叙事进程走向，从而获得叙事调节能力和提升生涯发展的掌控力，是一门指导学生进行自我认知和人生规划的新课程。本书涉及“叙事进程”“叙事想象力”“叙事生态”“叙事闭锁”“叙事调解

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本书根据历史资料追溯了中国文化书院的创院经过及创院人物，详细介绍了中国文化书院在20世纪80年代文化热中所处的位置和所起的作用以及所经历的内部分裂和动荡。 其中许多事件为第一次公布，如《梁漱溟全集》的编辑过程，我国第一本《中国文化研究年鉴》的组织编撰与出版；梁漱溟、冯友兰、张岱年、季羡林、汤一介、庞朴等先生如何参与中国

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