本教材为高等职业教育专科护理类专业“十四五”规划教材之一、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一。外科护理学是护理学的一大分支，是阐述和研究对外科疾病(主要包括创伤、感染、肿瘤、畸形和功能障碍)病人进行整体护理的一门学科，它包含了医学基础理论、外科学基础理论、专科护理学基础理论和技术，以及护理心理学、护理伦理学和社会

本教材为高等职业教育专科护理类专业“十四五”规划教材之一、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一。教材分为基础心理篇和临床心理篇，上篇是基础心理篇，包括绪论、心理过程、人格和心理应激共3章，重点介绍护理心理学的基本概念和基础理论知识；下篇是临床心理篇，包括心身疾病、心理评估、心理干预、病人心理与护患沟通和心理护理、护

本书将结合医院临床实际，根据国家最新指南、标准出台内容，涵盖临床护理基本技术操作近50项，包含操作标准、操作流程与操作目的、注意事项、并发症规避等相关知识。每项操作细化评分标准、精练流程，有并发症警示，注重护理技术操作的安全及人文理念。为临床一线护士及管理者提供了标准的实践指南，为规范护士行为、规避操作风险，促进护理技

本教材为高等职业教育专科护理类专业“十四五”规划教材之一、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一。护理综合实训是护理类专业学生进入临床实习前开设的一门专业必修课。对提高学生职业能力、评判性思维能力以及职业素养起着重要的支撑作用。如何解决学生在掌握护理类专业核心技术技能基础上，用评判性思维方式解决岗位实际问题，是该教材

1.具有较高的实用价值。本书以临床案例导入，以整体护理思维为导向，使理论知识与实践有机融合。2.提高病例分析的系统化思维能力。通过设置思维导图模块将案例分析过程可视化呈现，清晰展示逻辑关系，有利于系统化思维的构建。3.护理技术操作标准与临床案例相结合。依据案例内容选择该病例中的重要操作，通过临床护理综合技能项目评分表量

本书分为五篇：绪论(包括介入护理学发展、介入导管室建设、人力资源管理等)，介入导管室护士理论知识培训(包括耗材管理、感染控制规范、仪器设备管理、护理教学与培训等)，介入导管室护士技能培训(手术体位、步骤及护理配合等)，介入手术常用护理技术操作。此外，本书结合介入导管室护士工作培训需求，详细阐述介入导管室护士分层培训与考

护理技术是护士必备的核心能力，在护理学的专业课中都包含相应的护理技术操作，为了能够指导护生正确完成操作，综合运用所学知识，提升护生的综合素养，作者在2021年第十届中国大学生医学技术技能大赛的指导思想下编写了本教材。本教材将理论基础应用于实际操作，融合了基础护理学、护士人文修养、健康评估、临床护理操作、中医护理等70项

“全国普通高等医学院校专升本规划教材(供护理专业使用)”共25种(含5本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应专科起点升本科教学的需求。注重遵循普

“全国普通高等医学院校专升本规划教材(供护理专业使用)”共25种(含5本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应专科起点升本科教学的需求。注重遵循普

本书第一章、第二章对门诊空间结构设置和门诊感染管理进行展开；第三章详细介绍门诊护理质量与安全管理，对于门诊护理质量、安全、应急预案及流程进行详细阐述；第四章为门诊护理人力资源管理；第五章、第六章分别介绍门诊护理教学管理、门诊护理科研管理；第七章、第八章着重介绍门诊特色护理及门诊特色工作管理；最后三章针对儿科门诊和妇产科