本书全面探究了当代大学生体育健康，旨在促进大学生身心健康，为社会发展与人类文明进步贡献力量。内容涵盖体育与健康基础理论、大学生健康素养提升、身体素质与体质测试方法、体医融合实践、体育运动实践与安全指导、体育文化修养以及终身体育理念等多个方面。从体育与健康的基本概念出发，逐步深入到大学生健康素养的培养、体质测试的科学评价

作者在书中全面剖析了高等体育教育创新路径，深入研究了教育理论与实践相结合的最佳模式。通过剖析各类体育项目的案例，阐明了针对不同学生群体的个性化教学策略，强调了激发学生体育兴趣及积极参与的关键性。同时，本书关注体育教育在培养学子团队协作、领导力和道德素养方面的功能，为培育富有活力、富有责任心的社会公民提供了全方位且实用的

相较于以往的体育管理学教材，该书更注重实践案例，配套刘兵教授主编的《新编体育管理学教程(第二版)》，融入体育管理领域的新实践，每章以案例简介、案例点评、理论拓展、资源链接为主要内容框架，并穿插设计了思考题、争鸣与探讨等内容。作者结合生动形象、具有代表性的经典体育案例，运用管理学相关理论进行深入地案例剖析，从多个角度展现

本书共分为七章，内容包括：绪论、基本概念与基础理论、体育服务业与人工智能融合现状、体育服务业与人工智能融合机能及细分产业分析、体育服务业与人工智能融合评价、体育服务业与人工智能融合风险及对策研究、结束语。

这是一部关于大学体育教学改革研究的学术专著。新形势下，我国大学体育教学要获得更好发展，就必须改革和创新原有的教育模式与方法，加大对体育课程资源的开发与利用，丰富大学生的体育运动训练，强化体育赛事组织与管理，做好体育教学评价和学生学习评价，进一步加强体育师资队伍的建设。本书在这一背景下展开研究，主要内容包括对大学体育教学

本教材以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，以“育人为本，健康第一，促进终身体育”为创编宗旨，遵循体育课程设置的基本规律，紧紧围绕体育锻炼与增进健康的关系进行阐述，通过对体育、健康等概念的辨析，介绍体育锻炼的身心效应和促进健康的方法，提升大学生对体育与健康的认知水平。同时，本教材通过介绍奥林匹克和体育文化，

《体育教育训练学概论》是湖北大学2021年高水平研究生教材立项建设项目。具有以下几个鲜明特色：(1)满足目前研究生教育的发展需求。(2)适合体育专业研究生素质培养的特点，将前沿理论与实操手段和方法相结合，使学生掌握怎么去练、怎么去教、为什么练、为什么教的理论和知识。适合研究生素质培养的特点。(3)实施理论前沿、理论原理

本教材是中等职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校运动训练专业教学指导方案》中的基本要求，结合当前一线教学情况变化和实际需求，在第一版的基础上修订而成。本教材分田径篇和游泳篇两部分。田径篇通过17章内容介绍了田径运动概况、技术原理、青少年运动员训练的特点、竞赛与规则以及竞走、短跑、中长跑跨栏跑、3000m障碍跑

近些年，青少年的体质状况令人担忧。青少年的体质健康关系到中华民族的未来。《全民健身计划纲要》明确提出以青少年儿童为重点实施对象。对青少年儿童的培养，有赖于家庭、学校、社会的合力，是一项巨大的系统工程，本研究量化了家庭体育环境与青少年身体活动、锻炼动机，从微观层面探讨家庭体育环境如何影响青少年体育锻炼行为，丰富了家庭体育

本书内容以竞技运动心理学核心内容为主干，同时囊括了体育心理学和大众锻炼心理学的重要内容。从知识体系的内容上看，既又重点，也较全面，便于学生了解整个运动心理学的体系框架。本书是专为体育教育和运动训练两个专业的函授生编写的，也可作为体育教师和教练员岗位培训的参考教材。考虑到函授生学习过程的特点与学校全日制本科生有所不同，本