本教材在生态健康调控的整体思路下,以生态健康为主线,分析了影响生态健康的因素、生态健康评价指标、持续保持生态健康的途径和方法等,在此基础上,融合农产品安全生产的投入品管理、生产过程控制和产品安全评价,突出绿色食品和有机农业生产方式对生态健康和生物安全的保持和建设作用,满足食品安全和生态环境保护协同发展的需要,践行绿
本教材主要针对我国华南地区大田农作物农业昆虫发生及害虫绿色防控技术特点,以培养农作物植保员(三级)岗位要求的高等职业技术技能型人才为目标,以华南农业害虫绿色防控新知识、新技能要求为指导,以农业昆虫基本理论和实践技能为重点,突出实践技能教学。教材力求反映华南地区有害生物综合防治的地域性、科学性、优选性和实用性。全书共分农
本书从理论内涵、方法原理、政策实践3个层面系统地阐述了农业产业绿色发展生态补偿机制。综合运用理论与实践、定性与定量、宏观与微观相结合的研究方法,构建遵循市场逻辑的生态补偿机制研究框架;提出外部效应“双边界”补偿标准定价思路,融合多学科方法评估生态产品供给补偿标准;建立以外部性内部化为导向的生态补偿创新机制,探索回答农业
本书以哈尼梯田为研究对象,基于梯田水文生态系统的基本理论和氢氧同位素方法,研究了哈尼梯田生态系统大气降水同位素特征及水汽来源、不同类型地表水同位素特征、土壤水同位素特征、浅层地下水同位素特征及水分来源、植物水分利用及策略、各水体转化同位素联系等内容,初步阐述了梯田同位素生态水文基本理论,促进了生态水文学和同位素水文学的
农业生物多样性在应对气候变化的挑战,改善人类营养和健康,以及实现向更可持续和更公平的生产系统的转变等方面发挥了重要作用。而进行农业生物多样性研究的第一步就是评估一个地区现有的多样性并了解其管理和利用水平。本纲要为收集和分析有关作物、畜禽、传粉者和野生植物多样性的信息提供了指南。所述方法均已在世界各地具有不同环境和文化特
本书按照实验技术重新修订为八个部分,包括微生物学实验准备、微生物形态研究技术、微生物培养技术、微生物分类与鉴定技术、微生物育种技术、免疫学技术、微生物生态学实验技术和农业微生物学应用技术等。本书及时反映了微生物学农业应用前沿的新技术、新方法,其内容精炼;以图片直观展示实验预期结果;同时增强了各实验技术之间的实用性和连贯
本书共分为三个部分,第一部分分别介绍了中亚五个国家的养殖业现状、畜牧业结构,评估了不同国家的生产水平,并对我国与中亚五国之间养殖业合作提出了针对性建议;第二部分分析了中亚五国畜牧业科技现状、疫病流行状况、农业高等教育水平与规模。对区域间疫病联防联控,畜牧业相关人才共同培养方面提出了建议;第三部分汇总了中亚五国目前应用的
农业昆虫学
本教材是根据《国家职业教育改革实施方案》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神编写的,主要供高等职业院校农林牧渔大类、环境保护类专业师生使用。根据教学对象的培养目标,教材力求做到重点突出、深浅适度,兼具科学性、实用性和针对性,以尽可能满足教学需求。。本教材内容包括绪论和农业生态系统、农业生态系统的结构、农业生态
在我国实施乡村振兴战略、推进农业绿色发展和生态文明建设的背景下,本书围绕农业生态环境保护、生态服务供给与可持续发展,从环境学、生态学、经济学和农学等多学科交叉联合视角,界定了农业生态功能的基本概念、主要特点、主要内容、政策理解及重要意义,阐述了农业生态功能价值的理论基础,分析了农业生态功能的演变与政策,归纳了农业生态功