本教材是根据《国家职业教育改革实施方案》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神编写的，主要供高等职业院校农林牧渔大类、环境保护类专业师生使用。根据教学对象的培养目标，教材力求做到重点突出、深浅适度，兼具科学性、实用性和针对性，以尽可能满足教学需求。。本教材内容包括绪论和农业生态系统、农业生态系统的结构、农业生态

在我国实施乡村振兴战略、推进农业绿色发展和生态文明建设的背景下，本书围绕农业生态环境保护、生态服务供给与可持续发展，从环境学、生态学、经济学和农学等多学科交叉联合视角，界定了农业生态功能的基本概念、主要特点、主要内容、政策理解及重要意义，阐述了农业生态功能价值的理论基础，分析了农业生态功能的演变与政策，归纳了农业生态功

本书主要由四大部分内容组成，在总结前人相关理论研究的基础上，就区域农业生态系统的内涵及其演替进行理论上的探讨，并以黄淮海平原农业生态系统为例，在定性描述的同时，着重采用定量分析的方法即能值分析法，从系统的角度剖析系统演替的实质，借以揭示系统演替机制，在丰富生态系统演替理论的基础上，为区域农业生态系统的可持续发展提出参考

本书以“走进‘农业生物技术’课程”开篇，分8个项目，介绍了植物遗传的基本知识、植物育种技术，植物组织培养基础、植物组织快速繁殖技术、植物脱毒技术等。每个项目包括项目导入、项目小结、项目测试等内容。

“全球生态环境遥感监测年度报告”基于我国科技计划成果，利用全球多源卫星遥感数据，针对与全球生态环境、人类可持续发展密切相关的热点问题，遴选合适的主题或要素进行动态监测，形成一系列全球或典型区域的专题数据产品，完成不同时间尺度、不同空间分辨率的生态环境遥感监测和评价，编制基于遥感信息的全球或典型区域生态环境分析的年度评估

本书为开放教育教材，涉及：农业生态系统的结构、能量流动、物质循环，生物与环境的关系，农业生态工程，农业资源利用，农业生态系统的调控和优化，农业可持续发展等。

《农业微生物学及实验教程第3版》由中国农业大学、四川农业大学、河南农业大学、内蒙古农业大学、山西农业大学和北京农学院的一线微生物学教师共同完成。《农业微生物学及实验教程第3版》分14章。内容包括微生物的形态、营养、代谢、生长与环境条件、遗传、突变和诱变育种、生态、在物质循环中的作用、分类、应用及微生物相关实验。《农业微

本书为开放教育教材，涉及：原核微生物，真核微生物，病毒，微生物的生长与代谢，微生物的遗传与育种，微生物生态等。

全书围绕农田土壤植物一大气生态系统干旱致灾过程及水分循环特征、水肥调控高效利用能力、土壤和作物有机碳库循环规律等科研工作进展进行论述，尽可能的注重各要素之间整体和局部的关联认识。读者对象适合于地理学、生态学、环境学、资源学、农学、水文学、大气科学等学科方面的科技工作者参考。

本书共分三章，内容涵盖循环农业、饲草栽培及加工技术、牛羊驴养殖技术。全书内容的组织安排体现了一定的基础性和系统性，以利于乡村振兴工作干部更好地理解和掌握现代种养业的基本概念和方法。