本书是对苏州图书馆2004年以来服务案例的汇编，主要是对服务体系建设、特殊人群服务和阅读推广活动的实际工作经验总结，对国内公共图书馆高质量事业发展具有一定的启发意义，具有一定的出版价值。书稿约50个案例，分为3个版块，分别为服务体系建设、特殊人群服务和阅读推广活动创新三个篇章。本书作者苏州图书馆始建于1914年，其前身

本书为古文字研究专刊。包括如下栏目：甲骨整理与研究、金文与镜铭研究、简帛研究、民族文字研究、古文字学稿本整理研究、古文字学术史研究、文献保护修复研究。文章包括史金波：《新见国家图书馆藏西夏文<六祖坛经>残页译释》、聂鸿音：《<滴滴金>：仅存的西夏语赠别词》、阿依达尔·米尔卡马力：《国家图书馆收藏

面向少儿家长的家庭教育普及读物。本书由上海市嘉定区成人教育学院、上海市嘉定区社区学院主编，针对当下家长普遍关心的话题，如何激发孩子的阅读兴趣、如何帮助孩子养成日常阅读习惯、如何处理阅读中孩子不配合的情况、如何布置阅读环境、如何选择阅读内容、如何破解阅读中遇到的难题、如何评估孩子的阅读能力等，分析情况，阐述道理，提供参考

阅读是青少年获取知识、增长智慧的重要方式，也是一个国家、一个民族精神发展和文明传承的重要途径。青少年阅读推广是促进青少年阅读发展、提高他们的阅读兴趣和能力，从而化解危机的有效途径，全媒体环境下，青少年阅读推广工作亦应与时俱进。图书馆作为阅读推广的重要场所和阅读服务的主要提供者，其服务体系应不断完善，改进服务质量和服务方

本书利用相关理论、原理及评价标准，主要研究确定云南省农科类大学生的的信息素养水平；确定学生信息素养水平的影响因素；提出提升大学生信息素养的意见、建议。书中利用高等教育信息素养框架设计了调查问卷，研究选取了云南省四所高校农科类大学生，采用TaroYamane’s公式和随机抽样方法抽取了385名大学生，进行了调查分析。同时

本书系统介绍了信息检索的基本概念和原理，通过结合案例详细阐述了超星、知网、WebofScience等各类常用检索工具的使用方法与技巧，提供了信息质量评估方法和标准，并介绍了研究伦理和学术规范相关内容，引导读者有效获取、高效管理、合理使用信息，综合提升信息素养和实践技能。

本书为国家社会科学基金一般项目《面向图书馆的电子书服务内容、平台、终端实证研究》(项目编号：14BTQ012)的成果之一，赵亮研究馆员任课题负责人，杨佳、孙宇均为课题组主要成员。本书从数字阅读、数字出版、图书馆电子书服务的研究与实践、图书馆电子书服务的技术与规范到图书馆电子书服务原则这样的整体结构框架来描述图书馆电子书

本书基于高校图书馆文献采访工作的实际运作，在深入总结武汉大学图书馆近年来文献采访实践经验的基础上，结合国内外文献调研的广泛视野，对高校图书馆文献采访工作中涉及的核心要素和关键环节进行了全面而细致的梳理，并进行了系统性研究。本书的研究内容涵盖了文献及文献采访的当代定义、高校图书馆文献采访的组织架构与原则、独有的特点、多样

本书依据教育部《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》，紧扣信息技术核心素养和课程目标，突出职业教育特色，提升学生的信息素养，培养学生的数字化学习能力和利用信息技术解决实际问题的能力。本书基于实际工作中的任务案例为载体进行编写，共分为7个单元，内容包括信息技术应用基础、WPS文档处理、WPS电子表格处理、W

本书是一部关于如何在新时期优化公共图书馆的阅读推广策略的专著。书中阐述了公共图书馆的作用和发展以及阅读推广对于社会的重要性，对公共图书馆现有的阅读推广策略进行了概述，并分析了传统策略的不足。针对存在的不足提出了公共图书馆阅读推广的优化方法，旨在提高阅读推广的效果，满足不断变化的用户需求。同时，书中也阐述了如何解决在优化