本书共五章，内容包括：高校体育教学现状分析、高校体育教学方法的信息化应用、高校体育教学模式的改革创新、高校体育教学管理的改革创新、高校体育文化建设。具体包含多媒体技术应用于高校体育教学方法、云计算应用于高校体育教学模式等内容。

本书以高校体育教学为基底，以科学化为导向，对我国高校体育的科学化教学发展展开论述。通过介绍高校体育课程教学的概念，引导读者对高校体育课程教学有个基本的认识。详细论述了高校体育教学创新理论，试图厘清创造力培养与教学内容创新设计之间的关系。具体分析了体育教学方法的创新，介绍了多媒体网络、快乐体育、翻转课堂、户外拓展等内容，

《高校体育教学方法与实践研究》本书吸收了国内外关于体育教学的最新研究成果，并将理论与实践相结合。本书主要梳理了体育教学基础、体育教学主体、体育教学目标，并对体育教学方式、体育教学方法等内容做出详细的分析。全书以详细丰富的知识呈现，并详细介绍了高校体育运动的相关内容。本书内容详实，体例完整，语言通俗易懂，对从事高校体育教

本书主要分为(1)运动生理学基础部分包括运动与骨骼肌、运动与物质能量代谢、运动与氧摄取和运输以及运动时的神经体液调节等。(2)运动训练生理学包括有氧无氧工作能力、身体素质、运动过程中人体机能变化规律、特殊环境生理学和运动技能的学习等章节。这些内容是运动训练学的基础知识，是运动训练实践和基础生理学理论相结合的部分，不仅让

本书在编写思路上有四个特点，(1)强调针对性。本书是为体育院校术科专业本科生“体育科学研究方法”课程所编写的教材，面对的教学对象是体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育、休闲体育等专业本科生。(2)强调实践性。根据科研方法类课程强调实践性特征，本书中有大量研究案例，每一章都配有与主题内容相关的研究摘要，便于学生通过

本书主要内容包括普通高校体育学科核心素养的构建、普通高校体育课程目标定位及制定研究、普通高校体育课程教学内容与教学策略体系构建、普通高校体育课程教学方法及创新研究、普通高校体育课程教学模式的发展与实施策略、核心素养驱动下普通高校体育课程目标的实现策略等内容。

本书以运动生理学与运动训练发展研究为主题，从运动生理的基础理论出发，对运动生理与运动训练进行了分析和研究，主要内容包括运动的生理学基础、运动过程中的身体机能变化、运动机能与身体素质、身体素质训练、竞技运动训练、临床运动训练和运动损伤的防治等。

本书共分为六章，第一章：介绍了户外运动的科学认识，第二章：阐述了户外运动的起源与历史发展，第三章：对户外运动的组织与管理进行研究分析，第四章：探讨了户外运动的风险管理，第五章：对户外运动生存技能及安全保障进行研究分析，第六章：探讨了户外运动产业发展及营销管理的问题。

本书分为六章，第一章主要阐述了体育教学的科学认识，第二章主要阐述了信息化时代背景下的体育教学，第三章主要阐述了现代教育信息技术与体育教学的融合研究，第四章主要阐述了信息化时代体育教学方法的革新与发展探索，第五章主要阐述了信息化时代体育教学模式的更新与发展探索，第六章主要阐述了高校体育教学信息化建设探索。

大学生正处于身体发育的旺盛阶段，因此树立健康第一的思想、培养良好的体育锻炼习惯、掌握科学的体育锻炼方法，对于提高大学生个人身体素质，进而提高全民族体质，具有特别重要的意义。本书立足于高校体育训练与健康教育，介绍了高校体育教育的基本情况，并分别从理论和实践的角度出发，对高校体育训练的原则、方法以及大学生身体素质训练等内容