本书以“当代钢琴教学新模式探究”为主题，在追溯钢琴艺术发展演变的历程、总结已有教学经验的前提下，研究和探索钢琴教学中的新模式，内容涉及钢琴教学的基本原理、钢琴教学的方法性原则、钢琴教学新模式、钢琴教学的实用性建议等。

本书作为经典的和声学教程，具有良好的品牌效应和市场收益。书中把传统和声归纳得科学、缜密、井然有序；阐述得合理透彻、丝丝入扣，为这一门音乐科学建立了一个完整的逻辑体系。书中内容包括基本乐理、中国传统乐理基础教程、和声学、曲式学、复调音乐、管弦乐法、歌曲写作等音乐院校开设的主要课程，既有一定的理论深度，又通俗易读。从教学上

本教材是在第一版基础上修订而成，根据职业学校学前教育专业课程结构改革实验而编写的。教材编写严格贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务。教材从三年制学前教育专业的特点和需要出发，注重理论和实践结合，以学以致用为目标，让学生通过钢琴学习音乐、理解音乐、掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而掌握幼教工作中键盘乐器的实际运

《手风琴演奏艺术及其民族化发展传承》是杨博华的一本艺术类学术著作。本书采用理论与具体实践应用相结合的方法，以手风琴发展研究为主线，从手风琴的发展历程出发，简要对手风琴的概述做理论梳理，并结合具体的手风琴演奏实例，进一步总结了手风琴演奏的方法及实用技巧，同时强调了手风琴演奏技巧在民族音乐中应用的重要性，最后针对当前手风琴

音乐基础课程主要包括两个方面：基本的音乐理论，即“基本乐理”；基础的音乐技巧，即“视唱练耳”。基本乐理作为音乐学体系的基础性学科，具有一定的历史背景，有着自身的历史渊源和独特的人文色彩。随着我国教育体制的改革和钢琴教学的迅速发展，以往钢琴教学中注重钢琴的演奏技术忽略了对钢琴中的音乐理论知识的重视，导致了学生对音乐基础理

钢琴在艺术的表达上有自己独特的魅力，被誉为“乐器之王”。钢琴教学是整个音乐教育系统中重要的基础学科，是指在专业教师的指导下，学生规律、科学地弹奏钢琴练习曲、钢琴乐曲等钢琴作品，从而达到提升钢琴弹奏能力和演奏技巧的学习目的。本书作者在教学实际中对钢琴教学存在的问题，经过实践验证、总结而给出了比较科学的方法，加强对钢琴教学

本书根据最基本、普及式的教学经验编写而成，入门篇的编写以简易和实用为指导方针，以基本知识和基本功练习为重点内容，并适当突出富有指弹吉他特色的《特殊调弦法》(见第63页一82页)的讲解和练习等；考级篇以好学好用和流行度高为原则，每一级选取四首左右的中国乐曲和外国乐曲，这些乐曲指法编配精巧细致，具有较强的代表性和表现力。本

本书遴选了经典中外钢琴与管弦合作作品18首，将其分为古典、浪漫、近现代、中国作品四个部分，包含10种管弦乐器，呈现了不同时期、多种风格的题材作品。针对专业课程的需要，对每首作品的创作背景、音乐风格、曲式结构、演奏要点进行分析说明，着力培养学生的综合能力、丰富其音乐知识结构，为成为一名优秀钢琴合作者打下良好的基础。

本书作者以多年一线演奏与教学的经验为基础，在多个层面和维度对21世纪的当代定音鼓演奏进行分析和讲解。从定音鼓如何发声为起点，通过各种形制的定音鼓的不同演奏位置，身体的准备和技术要点的解析，引入当代定音鼓在乐团等实际工作情境中的功能性，以及对当前音乐作品的各演奏风格的特点进行分析，结合具体作品对于各种技术以及定音鼓槌等工

本书以“钢琴技巧训练与教学研究”为题，首先分析钢琴演奏技巧训练内容、钢琴艺术表现技巧训练、钢琴即兴伴奏技巧训练；其次探讨钢琴教学中的核心元素、钢琴教学的方式与方法、钢琴教学的实践与研究。