本教材内容对标高等职业学校智慧健康养老服务与管理专业核心课程，以专业教学标准为依据，按照教学内容要求以工作场景、工作人物和工作情节进行任务导入，设置了四大场景，以岗位工作能力为主线，岗位工作流程为学习过程，形成14项典型工作任务，采用工作手册式、双元开发，配备手绘图，并融入课程思政元素，旨在满足高等职业学校此专业人才培

涵盖了呼吸内科、普外科、神经内科、儿科、老年科等临床各科常见疾病的护理，并对其进行了详细的介绍。该书系统，科学，先进，实用性强，对输血护理，中医护理，院内感染的护理也有所涉及。在写作过程中，作者广泛阅读了国内外有关资料，并根据自身的工作经验，对临床各科常见疾病的护理进行了较为详尽的论述。在内容方面，详细地阐述了疾病的病

本书为“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，主要介绍临床常见疾病的护理及护理临床思维能力的培养。全书按照病例临床思维的复杂和难易程度，将章节设置为基础篇、提高篇和进阶篇，每篇均包含十多个来源于内科、外科、妇科、产科或儿科的案例。每个病例均设有病例资料、病例分析、专科护理措施、知识链接、小结和思考题等模块和内容，并配有

本书被认为是护理教育中评价和测试的金标准，第六版这一经典文本提供了专家的、全面的指导，以评估学生在各种环境中的学习，以及对导师和项目有效性的评价。它提出了基本的测量和评价概念，将有助于护理教育者设计、批判和使用适当的测试和评价工具。同时，还探讨了与测试和评价相关的重要社会伦理和法律问题，包括防止作弊和测试、评分和进展的

护理理论是一门难度很大、专业性很强的课程。通常在护理本科生教学中主要是让学生对护理理论的概况有初步了解，在研究生教学中需要让学生熟悉并会使用常用的护理理论，而在博士生教学中则需要让学生掌握护理理论构建的基本方法，对理论进行深度解析。《StrategiesforTheoryConstructioninNursing》是国

为全面提升高原地区护士的护理水平，昌都市人民医院护理部充分发挥重庆市组织部“医疗组团式”援藏优势，组织“重庆-西藏”各临床科室护理骨干一对一帮扶，编写出《高原地区常见疾病护理常规》。编者团队希望本书能促使高原地区护士提升自身专业理论水平和实践能力，从而向高原地区患者提供更专业、更优质的护理服务。 本书分为内科系统、外科

本研究基于失能老人内在能力与日常生活、社会功能障碍，及其家庭系统失衡的现实困境，从积极老龄化、积极心理学、家庭抗逆力及老年可行能力发展等理论视角，首先探讨了对失能的科学认识，分析了失能的生理、心理及社会等影响因素，揭示了失能对老年人生活质量的影响机制，创建了中国本土化的老年人心理资本的概念内涵、构成要素及测度量表，实证

本书主要介绍了临床护理基本操作及临床各科室常见病、多发病的护理。本书是根据多年的临床经验及专业特长，在搜集大量的文献和书籍基础上进行撰写的，侧重介绍疾病的护理措施。全文内容新颖，覆盖面广，科学性与实用性强，贴近临床护理工作实际，同时紧密结合了国家医疗卫生事业的最新进展和护理学的发展趋势。希望本书的出版对促进临床护士的规

为适应高等职业教育的迅速发展，围绕高等职业教育人才培养目标，根据中国共产党第二十次全国代表大会关于“落实立德树人根本任务”“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设”“加强教材建设和管理”“推进教育数字化”等重大决策部署，我们启动了《护理伦理与法律法规》教材的编写工作。根据临床需求和

本书本着去陈存精、细化指导的原则，让学生能够更清晰的熟悉每一个实训项目的操作流程，掌握每一个实训项目的注意事项，从而练就娴熟的护理操作技巧，能够更顺利地进入临床，保障患者的生命安全，提高临床护理品质，体现护理服务的专业性。全书共十九个项目，包含了临床护理工作中常用的基础护理操作技术，每个项目下有一个或多个任务，每个任务