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《青年学生预防艾滋病行为改变培训手册》包括三个单元：第一单元主要分析青年学生的行为特点，阐释行为建立与改变培训的重要性；第二单元主要概括生活技能教育理论、福格行为模型理论、“象与骑象人”理论的基本思想，为实际应用奠定基础；第三单元主要展示上述三种理论在实际培训中的应用设计及案例，为教师及同伴教育者设计预防艾滋病教育方案

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作者从2003年起一直从事多菌株传染病的建模与理论分析.本书是在学习和研究基础上完成的,凝结了作者及合作者近期大量的研究成果.全书共6章,第1章主要介绍要用到的基础理论工具——算子半群、积分半群理论、分支理论及解的适定性;第2章系统阐述多菌株传染病传播的建模框架、研究理论及方法;第3章主要介绍计算传染病模型基本再生数和

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进入二十世纪来，随着人类不断的发展和科技的进步，国际贸易和交流的日益全球化，各种传染病传播范围不断扩大，它依旧困扰着人类。具有年龄结构的传染病模型的分析是传染病动力学研究中重要的问题之一。本书旨在利用线性算子半群理论、谱分析方法、特征值理论等研究几类具有年龄结构传染病模型的动力学性质，如模型解半流的存在性和唯一性，模型

本书上册主要介绍炎症性肠病的临床表现和诊疗方法，下册主要介绍该病的饮食及护理建议。1.炎症性肠病概述。炎症性肠病是一种自身免疫性疾病，可以累及回肠、结肠、直肠，病程漫长易复发。该病可以分为克罗恩病和溃疡性结肠炎两种类型，其临床表现、病理、诊疗方式各有不同。2.炎症性肠病的流行病学。这部分介绍炎症性肠病在人群中的发病率和

为进一步提高传染病学专业人员的临床服务能力，培养高素质的学科人才，国家卫生健康委人才交流服务中心《中国卫生人才》杂志社和人民卫生出版社共同组织全国传染病学领域的专家编写了《全国高级卫生专业技术资格考试指导传染病学》及《全国高级卫生专业技术资格考试习题集丛书传染病学习题集》，旨在指导需要晋升副高级和正高级职称的传染病学专