《教师礼仪》内容安排全面而详细地阐述了教师在职业环境中的专业形象与行为规范。全书共十章，主要涉及教师形象礼仪、教师工作礼仪、教师活动礼仪和教师社交礼仪。内容覆盖了教师的仪容、仪表、仪态、语言、教学、校园活动、公共场所、沟通等礼仪，且每一章节都配有案例、课件、视频、习题和实训方法等，立体生动。本书可作为大中专院校及教育机

本书是杜威教育思想精华语录的结集，是杜威教育研究大系之分册，，分为“哲学与教育”“新教育与旧教育”“教育与生活”“学校与社会”“民主与教育”等专题。杜威教育研究大系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活

本书系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。因此，本选题在国内是

本书系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。

本系列图书分为两册，这是第二本，从“教师应该具备怎样的审美和人生”来重点阐释教育中教师主体的重要性。本书从四个：“教师的审美人生”“如何把理想做出来”“如何使用正确的教学方法和形成自我风格”“教师阅读”等几个角度，一一展开，呈现了年轻的品格在教师自我专业化成长中的重要作用和意义。

本书是牟海霞山东省优秀班主任工作室成员集体编著的。该书依据新时代教育发展的要求和基础教育德育工作的实际问题，基于立德树人是教育的根本任务，以班队会活动和社会实践与志愿服务活动为依托，结合理想信念教育、道德品质教育、中华优秀传统文化教育等不同版块细化不同主题，为广大一线教师在班级主题活动设计的模式、目标、内容、实施路径等

本书共5章，16万字，内容主要包括通过对小学语文课堂研究观察，逐步发现心理因素对学生学习状态和学习效果的重要影响及作用。教育的原点是育人，育人的本质是育心。这一论述强调了教育的本质和目的，即教育的根本目标是培养学生的内在素质和人格魅力，而其中最核心的一项就是心灵的培养。本书努力通过研究分析小学生积极心理发展的品质特征，

《大学生劳动教育》根据教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》进行编写，旨在培养大学生吃苦耐劳、勤劳、奉献、有担当的美好品德。全书内容包括：劳动与劳动教育；劳动成就与劳动情怀；劳动精神、劳模精神与工匠精神；职业与劳动安全；劳动权益与劳动法规；新时代大学生劳动实践；劳动与未来。本书配备了丰富的教学资源，也融入了高

全书共八章，分为理论篇和实践篇，理论篇四章，以劳动教育理论和马克思主义劳动观为核心，阐述新时代劳动观的树立与培育，劳动关系的和谐构建；实践篇四章则围绕日常生活劳动、生产劳动锻炼、服务性和创造性劳动，通过实践让学生深刻体验劳动的意义和价值。本书特色鲜明，注重理论与实践相结合，突出实践环节的可操作性，融入政策指导和课程思政

新时代劳动教育教程对大学生的劳动素质提升、劳动意识树立以及劳动精神培养等方面都具有重要意义。本教材从实际出发，根据大学生的特点和实际需要，对新时代劳动教育做了详细阐述，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观为主要内容，引导大学生树立正确的劳动观念，增强他们的劳动素质和劳动水平。教材的内容涵盖了劳动形