本书通过对经典劝学文献生成语境、核心内容以及历史价值的系统阐释，呈现古代贤哲在为什么学、学什么、怎么学等关键问题上的大智慧。

《北京民办教育发展研究报告（2023～2024）》对北京市民办教育发展进行深入研究，为首都民办教育高质量发展提供理论支持和实践进路，对促进首都教育现代化具有重要意义

本书是初中版的学生欺凌预防教育指南，是系列教材的承上启下之作，旨在为初中阶段的学生、家长、教师和教育管理工作者提供科学、系统的欺凌预防指导。本书在内容编排上兼顾知识性与实践性，力求以简明易懂的方式帮助教师带领学生全面了解欺凌、应对欺凌。前五讲聚焦学生欺凌的核心概念，从定义、类型、危害到欺凌者与旁观者的行为分析，层层递进

身体素养作为身体活动与健康促进的新概念，是统领当前国际体育教育改革的顶层设计，多国已将这一视点引入学前阶段，而我国相关的系统研究却较为鲜见。本书以跨学科视角，聚焦学龄前儿童身体素养这一视点，以具身认知、儿童发展敏感期、梅茨勒教学模型等理论为基础，运用文献资料、访谈、德尔菲、层次分析、课堂观察等研究方法，开创性地构建了中

《信息素养与信息检索（第2版）》主要介绍信息素养、各类型信息资源的检索与分析。本书广泛收集资料，并结合信息技术、数据库功能、信息分析等，力求涵盖信息素养与信息检索的知识。全书共10章。第1章至第4章介绍信息素养、信息资源、信息检索效果与技术、单类型文献检索等内容，使读者可以在充分了解信息素养的情况下，开始以信息检索为辅

《文化经济学（第3版）》以“双重规律”理论为分析框架，研究和揭示文化经济运动的基本规律。全书共分为十一章，分别为优质章中国文化经济发展史略，第二章文化与经济的基础性关系，第三章文化经济的存在形态与结构，第四章文化生产，第五章文化需求、供给与均衡，第六章文化消费，第七章文化市场，第八章文化商品，第九章文化商品价格，第十章

本书紧密结合现行中学数学的教学内容，以问题驱动的理念为基准，开展数学解题的探索.在方法上，从“直觉”“辨析”“解决”三个角度分析数学解题的过程；在题目的选择上，除选择一些传统的几何、代数的题目外，纳入了大量的函数、概率方面的题目，以更好地指导教师的课堂教学及提升学生的应试能力.

随着移动互联网的快速发展，各类新媒体平台不断涌现。由于新媒体具有互动性强、信息传播速度快等特点，企业可以通过新媒体平台以更低的推广成本触达更多的目标用户，所以新媒体平台成了企业首选的营销平台。本书系统阐述了与新媒体运营相关知识及企业对新媒体运营从业人员的技能要求，分别讲解了用户运营、内容运营、活动运营、产品运营及社群运

为什么有人学得又快又牢，而你却总是学了就忘？为什么他们能轻松将知识转化为能力，而你却深陷纸上谈兵的困境？答案藏在你从未掌握的学习策略里。从知识吸收到技能内化，从效率提升到认知升级，真正的学习高手从不靠蛮力苦学，而是用策略撬动大脑潜能它们像学习的加速器，帮你打破低效循环，实现学以致用。本书精炼了100个融合认知科学、神经

本书是为帮助大学生更好地理解心理健康，更好地了解自己而编写的。大学生可从本书中学习心理自助与互助的方法，从而打造自身的软实力--心理素质，扩展生命的广度，提高生命质量。本书共12章，主要内容包括大学生心理健康导论、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、生涯规划与大学生活设计、大学生的人际关系