课程思政是当前中国教育的一个热点，它关注的不仅仅是大学的思政课，更重要的是着眼于大学课程的思政化。这是中国教育讲政治的具体展现，而新闻传播教育在课程思政方面理所应当走在前列。特别是在中国的新文科建设中，新闻传播专业越来越重要，如何把课程思政放在新文科建设的背景下来把握，这是一个值得研究的问题。本书以课程思政和新文科建设

新媒体时代，信息的多元化和交互性对体育新闻评论写作提出了更高的要求，也给高校的体育新闻评论人才培养提出了新的课题。本教材正是基于这一背景而编写。 全书分为本体篇、创作篇、媒体篇三大部分，教材针对新媒体时代信息传播的特点，将新间传播理论与经典案例分析紧密结合，系统阐释了各类新媒体体育新闻评论的风格、特点，注重实用性和前瞻

本书收集了发表在新闻传播类核心期刊上的优秀论文，内容涉及新闻业态重构、新闻生产变革、新闻记者转型等新闻传播研究前沿话题，具有较高的理论水平，对于新闻传播专业的学生和研究者有积极的借鉴意义。

本书聚焦于机关事业单位建立融媒体中心的具体方案与实践举措。作者分析了不同时期新旧媒体的兴衰过程、融媒体的优势与特点、机关事业单位的宣传工作情况及存在的问题等，目的是帮助读者理解融媒体对机关事业单位宣传工作的促进作用。本书结合不同领域建立融媒体中心的案例进行说明，给机关事业单位组建融媒体中心提供建议，帮助新闻宣传从业人员

本书记载了“中国改革开放第一报”——《深圳特区报》40年来的创业历程和非凡业绩，从创刊时简陋的铁皮房，到象征新闻旗舰的报业大厦，从单一传统纸媒到多终端现代传媒，从为改革开放呐喊的惊世巨作“猴年新春八评”“东方风来满眼春”，到为传播新时代新思想而作的激越鸿篇，每一奋进的足迹都有翔实的记录，从中可以找到辉煌背后的理念转变、

河北蓝皮书：河北传媒发展报告（2022）技术变革与传媒发展

从1784-康德发出“启蒙运动”之问，媒介的评论实践就开始承载现代意义上的“公开运用理性”之责，公开、公正、公平，成为新闻评论话语实践的内核。我国古代并无新闻评论，直至到传教士引入近代报刊，新闻评论被嫁接到文人清议的传统之中，由此产生中国独有的“文人论政”，?

把关人是媒介在公共生活中的重要角色之一：人们通过中介将数以亿计的信息转化为容易掌握的一定数量的媒介信息。这一过程不仅仅决定了选择什么信息，同时决定了诸如新闻这类信息的内容和性质。《把关人理论》一书描述了这一有力的过程，正是通过这一过程，事件才得以被大众媒介所报道。此书还解释了有的信息如何以及为什么会通过把关而有的信息则

本专著以网络全球化为时代大背景，运用舆论学原理、生命周期理论，客观地分析了新媒体，论述了舆论引导的影响因素及其形成过程，对舆情的收集、研判以及舆情应对等有关问题进行了理论探讨。系统地对网络舆情机制进行了分析，探索了网络传播的新特点，提出了一系列网络舆情引导的新思路，对我国网络舆论的管理有着重要的现实意义。主要阐述了舆论

《网络时代安全管理与新闻传播》一书是一部学术专著,全书在内容编排上共设置六章,分别为:新闻与新闻传播的概述、网络时代新闻传播及其形态、网络新闻传播的特性与价值取向、网络时代新媒体传播方式与动向变革、网络空间的管理模式与安全管理建设以及网络时代新闻传播常见问题的安全管理。通过网络进行新闻传播是当前大势所趋,具有快速、便捷