《自然科学及工程中的数学方法》入选“十三五”国家重点出版物出版规划项目，共三册，本书为第二册.本书共分5章，内容包括：傅里叶级数和变换、常微分方程、变分法、张量分析、特殊函数.本书的特点有：给出定理的准确表述，省略定理的一般性和详细的证明，为学生学习专业课程提供数学知识和解决问题的方法，每小节后附有大量的习题，有利于学

尖端科学不是新闻中的新奇素材，其实是现实世界真实存在的科学定律。一套写给孩子们的了解未来科学百宝箱，让孩子打开了解未来世界的大门！会有直上太空的电梯吗？能量从何而来？人类可以被复制吗？公元20001年，人类会在那里？……精选备受瞩目的未来科技话题，全面丰盛的高科技知识盛宴，1:1趣味漫画和科普文字的搭配，汇集科学知识+

群体协同，即群体中的个体进行一致选择的问题，作为亲社会行为的一种，向着群体利益**化的方向进行一致选择对于社会有序至关重要，但是协同失败的情况也经常发生，从而出现“协同困境”。因此，群体协同问题一直是社会学、管理学、经济学乃至心理学等多个学科研究的重要问题领域。本书认为基于个体选择形成的整体状态既受到个体因素的影响，又

本书旨在进一步完善多体系统传递矩阵法的这些特点，相关研究工作得到了国家173重点项目和国家自然科学基金等项目的支撑。书中采用不同策略推导了多端输入刚体、多铰子系统、由二者组成的子系统以及各种类型铰元件的传递方程和传递矩阵，并用于新版多体系统传递矩阵法。在此基础上，建立系统总传递方程自动推导定理4条，丰富了多体系统传递矩

"孩子背包里的大自然"系列科普书共有5册，适合6～12岁的孩子阅读。主要以鸟类、树木、昆虫、鱼类、浆果等为 主题，展示大自然中形形色色的生物，介绍它们的特征，怎样辨识它们，以及它们是如何生活的。 《孩子背包里的大自然?发现浆果和蘑菇》一书，讲述了10多种不同的浆果和蘑菇，介绍了从哪里可以找到浆果和 蘑菇，以及怎样

"孩子背包里的大自然"系列科普书共有5册，适合6～12岁的孩子阅读。主要以鸟类、树木、昆虫、鱼类、浆果等为 主题，展示大自然中形形色色的生物，介绍它们的特征，怎样辨识它们，以及它们是如何生活的。 《孩子背包里的大自然?发现鱼儿》一书，讲述了18种不同的鱼类，学习鱼儿都有哪些特点，它们的生活习性，以 及捕鱼的一些实

"孩子背包里的大自然"系列科普书共有5册，适合6～12岁的孩子阅读。主要以鸟类、树木、昆虫、鱼类、浆果等为 主题，展示大自然中形形色色的生物，介绍它们的特征，怎样辨识它们，以及它们是如何生活的。 《孩子背包里的大自然?发现昆虫》一书，讲述了20多种不同的昆虫，学习昆虫都有哪些特点，它们的生活习性， 以及有哪些昆虫

"孩子背包里的大自然"系列科普书共有5册，适合6～12岁的孩子阅读。主要以鸟类、树木、昆虫、鱼类、浆果等为 主题，展示大自然中形形色色的生物，介绍它们的特征，怎样辨识它们，以及它们是如何生活的。 《孩子背包里的大自然?发现树木》一书，讲述了16种不同树木的特征，学习如何从树皮、树叶和树芽区分不同的 树木。读者还可

"孩子背包里的大自然"系列科普书共有5册，适合6～12岁的孩子阅读。主要以鸟类、树木、昆虫、鱼类、浆果等为 主题，展示大自然中形形色色的生物，介绍它们的特征，怎样辨识它们，以及它们是如何生活的。 《孩子背包里的大自然?发现鸟儿》一书，讲述了19种不同鸟类的特征，介绍它们吃什么，住在哪里等，以及怎样 区分它们，比如

环境效率评价背景下的数据包络分析（E-DEA）方法与传统效率评价方法**的区别在于其以考虑非期望产出为主要特征，颠覆了传统效率评价方法中产出**化的基本原则。本书系统阐释E-DEA方法理论与内涵，并分为以下四个层面展开研究：①研究E-DEA方法中非期望产出的可处置性假设；②研究E-DEA方法不同的功能性拓展，如拥塞测量