本书记录了特级教师任勇老师120个“寓教于谜”的课堂实践案例，总结了育德、增知、启智、激趣、育情、谐美、读史、创新、促教、助兴十大灯谜教育功能，“趣说”中普及灯谜知识，渗透灯谜文化。让更多的教师在掌握灯谜知识的基础上“妙用”灯谜，使教学效果更出彩。书中呈现的内容是作者对“寓教于谜”课堂教学实践探索的过程，用实际教学案例

“《红楼梦》是我的文学圣经，我写作的百科全书。”——白先勇作为一部旷世经典，《红楼梦》有解说不尽的玄机，探索不完的秘密。自两百多年前问世以来，关于它的研究与阐释众说纷纭，汗牛充栋。白先勇正本清源，回归小说文字本身，把这部经典完完全全当作小说来解读——从第1回到第120回，一字一句，一段一落，解析《红楼梦》的神话架构、人

本书分为上、中、下三编：上编“歌行漫谈”是导言，交代了“话歌行”的缘起，点了书题；中编“古韵品味”，选辑了前代歌行体佳作，并作了启迪性的品评，有助于读者进一步深入领悟与思考；下编“新作专论”则推出当代歌行体新作，并还选入编著者关于歌行体的专论数篇。全书既有名篇品评，也有理论探讨；既有古今歌行诗选，又有对新歌行体的展望。

自20世纪以来，楚辞学获得了极大发展，无论是深度、广度及成果数量，都是前代所无法比拟的。然而，遗憾的是，对楚辞研究历史作全面系统的研究和总结，一直未能进行。目前国内虽有楚辞学史和楚辞文献史的个别著作问世，但这只是对此门专学知识及基本情况的归纳和介绍，与研究史不属于同一类型。研究史是对某一学术领域研究的思想、理论、方法，

本书从儿童文学的起源与发展出发，呈现和总结了儿童内容创作的一些重要特点、经验和规律，在主题选择、内容打造、创作技巧、变现这几个重要方面提供了大量干货知识，真正帮助创作者解决眼前的课题。同时，本书还客观探讨了喜马拉雅、凯叔讲故事等知名有声平台和抖音、优酷等视频平台上的儿童内容，深度剖析了多个爆款儿童IP，以最真实的案例，

本书是一部全国网络文学学术年会的会议论文集，全书三十余万字，共收录论文二十九篇。这些论文是从此次学术年会收到的八十八篇论文中按设定专题精选出来的，作者均为高校和研究机构中从事网络文学理论评论工作的学者，文章质量可以保证。论文集分为三个部分：现状与发展特质与新变传播与IP改编，所研究的均为当前网络文学中的热点和焦点问题，

本书是著名文学评论家、编辑纳杨的精选评论文集，全书包括“理论文章”“作品评论”和“文学综述”三个部分，集中收录了作者在近年来发表的具有影响力的文艺理论作品和评论文章。作者认为，理论家要在扎实做研究的同时，适当参与到社会讨论中，更多地发出专业的声音，发挥文学评论对文学创作及阅读的引导作用。本书所收录的评论文章中有作者对文

《聊斋志异》是蒲松龄的文言短篇小说集，素以情节跌宕起伏，人物鲜明饱满著称，一直广受读者欢迎。 任笃行先生以手稿本、康熙本等作为底本，参校以青柯亭本、铸雪斋本、异史本、二十四卷本、但明伦批本等目前可见的十几种本子，重新厘定了《聊斋》的编次，改通行本的十二卷为八卷；汇集了十余家评语，除王世禛、冯镇峦、但明伦等之外，还加入了

《回到历史现场时代、作者、作品合一角度下的<红楼梦>》是曹雪芹纪念馆研究人员樊志斌先生十余年研究论文的精选，包括《红楼梦》百二十回、《红楼梦》著作权、曹雪芹居所、曹雪芹文物、曹雪芹交游、《红楼梦》哲学、《红楼梦》人物解读等内容，作者始终坚持解读作品应该秉持时代、作者、作品三合一的方式，回到历史现场去展现作品的思想。

《诗词伴着语文飞》（全六册）是原人大附中语文名师申怡老师的大语文经典代表作，用诗词打通语文学习全链条。 贯穿中国上下五千年，系统、深入、多角度地讲解了自上古至晚清的314首经典古诗词。其中涵盖中小学语文教材选篇149首，书中所有古诗词原文全部标注拼音。 申怡老师有近三十年语文一线教学和高考备考经验，她的古诗词讲