本书旨在探讨中华优秀传统文化在大中小学教育中的融入与应用，研究传统文化如何促进学生德育素养的培养和校园文化的建设。首先，从中华优秀传统文化对现代教育的意义出发，探讨了大中小学一体化实践育人的背景、动机，以及研究方法与范围的概述。其次，详细探究了中华优秀传统文化在大中小学教育中的渗透与实践。最后，从学科教学、课外活动、学

本书共包括六章内容：绪论，高等院校学生心理健康教育现状，高等院校学生挫折教育研究的现状和意义，高等院校学生的挫折成因，高等院校学生的挫折表现，高等院校学生挫折教育对策。本书在分析挫折、挫折教育、心理健康的基础上，探讨我国高等院校学生挫折教育的现状和意义，系统分析高等院校学生学业挫折、情感挫折、就业挫折的成因，以及受挫后

本书是一位名师的教育文集，由“事迹篇”“管理篇”“教科研篇”“综合篇”四部分组成。事迹篇有教育教学的典型经验推介；管理篇包括学校德育管理和班级管理两个部分，是作者创造性工作之经验结晶；教科研篇由示范引领、研学议教、模式探索三个部分组成，是作者三十余年教坛追梦的真实写照；综合篇又称实践篇。

2023年4月，《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》提出，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养。心理健康教育再一次成为全社会关注的重点，大学生心理健康教育的重要性不言而喻。本教材针对大学生的心理问题，如学习问题、不良情绪、恋爱问题等，尽可能地提供心理问题调适

本书是全国优秀教师、资深班主任钟杰写给青春期孩子的成长手册。钟老师以青春期男孩、女孩不同的身体特征和心理发展为基础，用轻松愉快的零距离对话方式，帮助青春期男孩、女孩了解成长中的自己，解决遇到的各种现实问题；同时帮助成年人理解青春期孩子，破解亲子间的沟通密码。在第一卷中，钟杰老师真诚地解答青春期男孩的常见问题，帮助他们成

本书以乡村振兴战略为基底，以大学生劳动教育为导向，对乡村振兴战略下大学生劳动教育研究展开论述。介绍了劳动、劳动教育、乡村振兴战略的概念以及劳动教育赋能乡村振兴的时代价值，引导读者对乡村振兴战略以及大学生劳动教育有基本的了解；详细论述了大学生劳动教育发展历程以及大学生劳动教育模式；具体分析了大学生劳动教育实践，包括生活劳

《教育教学中的评价与评估》系统阐述了评价与评估在教育教学中的重要作用，指出了科学、客观地评价与评估对于提升教学质量、促进学生全面发展的重要意义。本书还结合具体案例，展示了评价与评估在实际教学中的应用效果，为读者提供了生动的实践参考。书中详细分析了评价与评估的理论基础和实践方法，包括评价标准的制定、评价工具的选择、评价数

本书主要探究高校劳动教育课程体系创新方面的问题，介绍了劳动教育的基础知识，揭示了高校劳动教育体系建设的理论基础，明确了高校劳动教育课程体系建设是实现高校教育高质量发展的重要途径，还揭示了高校劳动教育课程创新发展的基本现状，指出了劳动价值观理论对高校劳动教育课程体系建设的具体影响。全书贯彻“以人为本”的教育理念，阐述劳动

本书是漫友文化编绘，壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象，为孩子们，特别是小学高年级的孩子们讲述和学习有关的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的学习问题，专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富，排版灵活，内容专业又不说教。帮助孩子们用科学的方法提升专注力和行动力，从而

本书稿以陶行知教育思想及其在故乡的实践为主题，以陶行知及其徽州友人为线索，把分散在歙县、休宁、屯溪、绩溪、祁门等地的教育遗存串联起来，展现出独具徽州特色的行知文化图卷。相关教育遗存包括行知故里黄潭源村、万安古镇少年读书处，陶行知徽州友人汪采白、洪范五、叶元龙、方梦樵等的故居以及崇正学堂、省立第四女子师范学校、歙县行知小