本书以大学生心理健康成长为主线，围绕大学生心理发展的特点，深入浅出地探讨大学生心理健康教育的理论与实践，系统介绍了大学生在学习和生活中容易遇到的各种心理问题、诱因形成及调试方法。本书共分为十章，论述了大学生心理发展的特点及标准认知，大学生心理健康教育的目标、任务、原则及方法，大学生自我意识与人格健康教育，大学生情绪情感

本书主要分为两部分，第一部分在介绍劳动教育基本认知的基础上，通过研究劳动教育现状与对策、劳动精神培养路径和探索劳动教育实践为高校更好地开展劳动教育提出建议，并在最后强调劳动教育在人才培养中的重要性，以引起相关工作人员的重视；第二部分主要探究创新型和应用型人才的培养模式以及当前地方高校人才培养的模式创新，旨在促进高校人才

为深入学习贯彻党的二十大精神，总结在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下首都文化建设的创新实践，中共北京市委党校(北京行政学院)组织编写了《新时代首都文化建设创新实践案例》。《新时代首都文化建设创新实践案例》精选了28个十八大以来北京市在推进全国文化中心建设过程中的创新实践案例，并将其分为古都文化、红色文化、京味文化

时代的向前发展和科技的飞速进步，带动了我国高校教育的创新和改革，中国特色社会主义进入了新时代。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”由此我们可以看出祖国需要的人才，仅靠专业的技能和极强的知识经验储备是远远不够的，更需要加强自身思想

本书稿系浦东新区张江高科实验小学在三全育人背景下，探索全员导师制的理论及实践成果。本书分为上下篇，上篇为理论篇，分为三节，分别探讨了全员导师制的实施背景及意义、实施方法及路径、实施意义与价值。下篇为实践篇，从心理疏导、思想引导、学业辅导、生活指导、生涯指导、家校沟通六个方面，介绍了全员导师制在实践过程中遇到的具有代表性

基于我校自2021年以来开展的学科项目化学习的研究与实践，呈现各学科设计的学科项目方案、实践案例，以及聚焦学生视角总结提炼的案例及论文等，为从事项目化学习的研究人员提供丰富的案例参考，为开展学科项目研究的基层学校开拓实践思路，提供经验借鉴。书稿中，编著者就何为项目化学习中的“学生视角”进行科学界定，并就如何在学科项目设

本书共包含七章内容。第一章从非物质文化遗产旅游的基础理论知识出发，论述了国内外非物质文化遗产与旅游研究、非物质文化遗产旅游的相关概念、非物质文化遗产旅游的理论基础。第二章主要对非物质文化遗产进行阐述。第三章探讨了非物质文化遗产保护的相关问题。第四章主要研究了非物质文化遗产保护与旅游产业融合发展。第五章研究非物质文化遗产

少林武术是中华民族宝贵的非物质文化遗产，它的产生和发展是佛教中国化的产物，也是世界宗教史上的奇观。莆田南少林寺作为昔日的武林圣地，曾因“南拳北腿”与河南嵩山少林寺遥相呼应，世称“南北少林”。为深度挖掘、抢救中华非物质文化遗产，传承与弘扬正统的南拳武术，同时也为保护莆田本土拳种，展现莆田“武术之乡”的精神风貌，南少林寺牵

少林武术是中华民族宝贵的非物质文化遗产，它的产生和发展是佛教中国化的产物，也是世界宗教史上的奇观。莆田南少林寺作为昔日的武林圣地，曾因“南拳北腿”与河南嵩山少林寺遥相呼应，世称“南北少林”。为深度挖掘、抢救中华非物质文化遗产，传承与弘扬正统的南拳武术，同时也为保护莆田本土拳种，展现莆田“武术之乡”的精神风貌，南少林寺牵

本书内容分为六大板块：第一、第二板块为民国初版孙禄堂《拳意述真》校后洁本笺注和孙禄堂先生5篇佚文，很适合普通武术爱好者和孙门研修者学习；第三、第四板块主要为作者对孙氏武学的系统整理、近40年的习武心得和已发表的武学文章，并附录孙禄堂先生及作者的习武拳照，图文并茂，以期对研习孙氏武学的朋友和广大的武术爱好者带来启发与帮助