本教材是在《高等学校教师职业道德修养与高等教育法规》（吉林大学出版社，2013年6月版）的基础上，修订和增版而成。吉林师范大学是吉林省高校教师培训中心，肩负着新入职高校教师的岗前培训职责和已入职高校教师的继续教育的任务。从2003年起，就组织编写了相关配套教材，有序的开展岗前培训和继续教育的工作。经过多年的实践和探索，

全书包括如下内容：高等教育发展简史、高等教育的本质、高等教育目的、高等学校教育制度、高等学校教师和学生、高等学校教学活动、高等学校德育、研究生教育、高等学校科研与科技开发、高校校园文化等。此书立足于探索新时代高等教育基本规律和人才培养规律。

党的十九大开启了加快教育现代化与建设教育强国的历史新征程，这既是对高等教育提出的新要求与新使命，也是深化高等教育领域改革的根本动力。而要实现高等教育发展与国家发展需求“同向同行”，亟待进一步优化大学与政府、社会等利益共同体之间的新型治理关系。对此，本论著将深化高等教育领域“放管服”改革作为大学外部治理的逻辑生发点，分析

本书作者通过寻访台湾清华、交大、中山大学、政治大学、东吴大学、辅仁大学等“复校”高校，就“复校”历程、背景作了大量实地研究，通过史料，从高等教育史的角度，强调台湾高等教育与祖国大陆历史一脉相承的事实。

本书分为七章，主要包括创新与创业、创新创业精神、创新创业思维与方法、创业团队、创业资源、创业机会与风险识别、商业模式设计与创新等内容。

本书收录的文章一线工作者的真实体验和感悟，内容涉及对学校研究生培养的战略思考、对研究生教育教学改革的探索创新和对管理服务工作精细化的微观研究。

近年来，我国有越来越多的高校实行了本科大类招生，为学生提供了更大的选择余地，但同时不少学生也感到更加迷茫和焦虑。本书循着大多数大学生朋友的学习生活轨迹，从学生普遍面临的困惑和问题着手，通过对生涯发展理论及其应用的系统介绍，有针对性地提出解决方案及行动建议。全书共7章。第1章为大学与职业生涯规划，特别介绍了大类招生背景下

本书精选了40位大学生追逐梦想的故事和60位大学生的梦想感言，以及辅导员庄经纬老师的心语点评，通过学生故事老师点评的互动方式，引导大学生要把个人梦想的实现与中国梦的实现联系起来，为实现中国梦而奋斗。全书反映了大学生成长成才的励志经历，令人深受感动与鼓舞，对于高校辅导员做好思想政治教育工作有一定的启示与参考作用。

本书根据《管理会计应用指引804号行政事业单位》精神，研究高等学校管理会计问题，从典型的非营利组织的高等学校角度，探讨高等学校管理会计的特点、基本体系和主要内容，丰富和发展了高等学校管理会计理论；研究高等学校管理会计问题，运用科学规划、全面预算、责任会计等一系列方法，为高等学校领导和各层次的管理者提供科学有效的管理手段

在世界研究型大学教学模式与方法改革不断深入的大背景下，我国研究型大学教学模式与方法改革蓬勃兴起。《国际视野下的研究型大学教学模式与方法改革》探讨了研究型大学的教学模式与方法的有关理论问题，对世界主要研究型大学的教学模式与方法做了比较研究，对国内部分研究型大学的教学模式与方法改革进行调查研究和个案研究，在此基础上，针对我