本书共分五部分：第一部分为中国大学和研究生教育及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国本科院校竞争力总排行榜、中国民办本科院校竞争力排行榜、中国独立学院竞争力排行榜、中国大学科技创新竞争力排行榜(100强)、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜(100强)、中国大学分类型竞争力

本书设计了22个智慧课堂教学案例，为读者展现了不同学科、不同专业的信息化智慧课堂教学设计。每个案例从案例简介、案例特色、案例设计这几个方面进行介绍。案例设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程、教学反思、信息技术等方面介绍了如何利用互联网+教育信息技术将传统课堂与信息化教学平台相结合构建智慧课

本书紧密结合高校“大思政课”改革与创新的时代背景，从融媒体环境下新闻采访定义探讨出发，梳理了人类社会新闻传播活动的脉络，系统全面地阐释了融媒体环境下新闻采访学的基本原理和基本知识，对融媒体环境下新闻采访的策划以及记者采访模式的创新进行了重点介绍，并针对不同类型新闻采访的特殊方法作了具体、详尽的论述。

本书旨在研究初中生语文阅读能力的培养，全书共分为七个章节，内容分别包括中学生阅读与阅读教学多元特征，中学生阅读的常用方法详解，基于课文的各种阅读教学方法，基于课堂的不同文体阅读教学设计，新媒体环境下的初中语文阅读教学，整本书阅读与课堂阅读教学评价以及初中学生语文阅读能力的提升策略。

本书从大家耳熟能详的小故事入手，类比多源信息融合的基本概念和根本任务，方便读者迅速把握该研究方向的核心思想，然后进行多源信息融合理论和方法的层层剖析，并通过应用场景的任务设置，给读者展现多源信息融合的实现过程。从整体内容把握来看，该教材是编者群多年从事多源信息融合教学的经验总结，希望以深入浅出的方式，将较专业的内容通过

本书所收录的论文内容涉及五个部分，第一部分为基础教育英语学科教学与教师教育论坛概述；第二部分为英语师范专业思政与课程思政研究；第三部分为英语师范专业课程教学研究；第四部分为英语教师教育与发展研究；第五部分为基础教育英语学科教学研究。书中不仅涵盖了我国英语学科教学与教师教育研究的热点话题，还包括了英语学科教学与教师

本书共八章，内容包括：元代北京与中外文化交流；明代北京与中外文化交流；清前期中西交流与碰撞；清前期西学在中国的传播与中国知识界的因应；明清时期中国传统文化在欧洲的传播和影响等。

本书分为正附两篇：正篇北京古代教育源流部分，主要介绍北京地区从先秦到清末时期各朝代文化教育政策和教育机构，每个朝代文化教育政策各有特色，教育机构也呈现出不同的特征；附篇介绍古代教育专题，分为北京的书院、北京国子监和孔庙、北京贡院、京师同文馆、京师大学堂。

本书共五章，内容包括：大学生思想政治教育的理论基石与时代变迁、大学生思想政治教育与法治教育的基础理论释义、大学生思想政治教育与法治教育的协同性分析、大学生思想政治教育中法治教育现状分析、新时代大学生思想政治教育与法治教育协同发展的路径。

本书首先介绍了高等院校思想政治教育的相关理论知识，然后对新时代高等院校思想政治理论课及实践课进行了研究，接着探究了新时代高等院校思想政治理论课教学改革的原则、思路及路径，最后对新时代高等院校思想政治实践课教学进行了探索。