《多媒体课件制作》基于学生对多媒体课件实用技术的需求,特以“项目一任务”式的体例,明确实践任务,再以具体案例为依托,将实践操作步骤逐步进行演示。每一个项目所包含的内容其实都可以拓展出一门专业课程。每个项目模块后都设置了“学习反思”,引导学生对所学的重点、难点内容进行巩固和总结。
本书内容包括课程的多元理解、课程的基础、课程研究的历史与趋势、课程理论的主要流派、综合实践活动课程、课程实施取向与模式等。本书从学生需求出发安排教材结构的编写理念,进一步突出情境性,增强操作性,强化对话交流的特色,增加了图片、图表等直观性较强的表现方式,配有辅教光盘,并正在探索建设学科教学网站。本书可作为小学教育专业本
《70分通关秘籍(综合素质中学)/国家教师资格考试(笔试)高频考点精编教材》,每本图书均分三部分。第一部分为【课程知识框架】,专家对本科目的知识框架进行了分析;第二部分为各个模块的讲授,分为【模块知识框架】、【备考指导】、【考点清单】,【考点清单】里面有“考点精讲”、“典例精练”,重要考点还配有视频课件(配备二维码),
为了好地适应高校大学生心理健康教育教学的需要,指导学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求,具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,具有较强的心理调适能力,《大学生心理健康/21世纪高等院校公共课精品教材》除安排了大学生心理健康教育的一般内容外,特别加入了人格美、心理压力及环境应激和网络
青春期孩子的身心发生着迅速的变化,这些变化会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题,严重的还会产生叛逆、早恋等不良行为。本书从青春期男孩的生理、心理、性知识、情感困惑、学习困扰、社会交往、家庭氛围等几个方面,给予青春期男孩及家长正确的引导。
青春期孩子的身心发生着迅速的变化,这些变化会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题,严重的还会产生叛逆、早恋等不良行为。本书从青春期女孩的生理、心理、性知识、情感困惑、学习困扰、社会交往、家庭氛围等几个方面,给予青春期女孩及家长正确的引导。
本书着重阐述了教育心理学研究的对象、内容和学科发展的历史,中小学生心理的发展与教育,一般学习心理,分类学习心理,教学心理几个方面。书在和其它教师教育校本课程相互衔接的基础上,既具有相对完整的知识体系,又安排了具体明确的案例和实践活动,对于教师指导学生乃至自身的学习、进行教学设计、教学的组织实施、教学测量评价以及发现、分
本书内容讲述了一些必要的规范,诸如概念准确、表述通畅、注释完整、论证严密、结论审慎、脉络清晰、体系严谨等等。然而,规范并非一定是创新的藩篱。基本规范之下的创新,恰恰是一部教材生命力的反映。本书的创新,不仅表现在以一元式框架来构建教材体系,而且在具体的编写体例上也作了某些新的尝试:章、节两级标题较多考虑其内在逻辑,第三级
本套丛书围绕青年教师,尤其是新任教师走上工作岗位后面临常规教学、班级管理、人际交往、学生教育划等内容组织编写,旨在解决青年教师工作中的常见问题,加强教师的职业理想与专业情意,提升教师的教育教学能力。本册主要介绍常见教学技能以及提升的主要方式。
《中小学生心理发展与教育》作为应用型高等院校心理学课程教材,是根据国家高等教育向应用型转轨的要求,在多年心理学课程改革实践经验的基础上,由理论研究与实践经验丰富的一线心理学专业教师共同编写完成。该教材的特点是:首先,从课程名称上,由原来的《心理学》更名为《中小学生心理发展与教育》,更加具体有针对性,体现了应用性与可操作