本书是专门写给管理者的操作指南，以战略、组织、人才、激励S-OTP闭环系统的打造主线，集理论和操作技能为一体，让企业管理者能读懂、用好S-OTP模型，以此四大策略驱动组织战略落地、组织发展、管理者成长。本书启发管理者思索：从技术到管理的转型，从个人单打独斗到带领团队战斗，无论是理论还是技能，究竟如何进行迭代。思而悟，悟

在经济低迷、增长乏力、创新停滞的商业新常态下，单打独斗、依赖个人英雄主义的旧商业模式已不再适用。取而代之的，是强调团队合作、追求高创新和强执行力的双轮驱动新模式，这已成为组织成功的关键因素。在此背景下，工业与组织心理学家斯科特·坦嫩鲍姆和爱德华多·萨拉斯共同提出了一套提升团队效能的理论模型，

本书旨在提供一套易于理解和操作的复盘方法，以满足个人或团队提供复盘手把手的指导。复盘作为一种个人和团队反思迭代的能力，在职场中广受认可，但实际操作中存在诸多挑战和问题。本书作者基于其在2019年为联想大学开发《复盘》课程以及为多家知名企业提供复盘服务的经验，总结了一套实用的复盘方法和工具。本书主要面向三类受众：职场人士

本书作者在此领域深耕20余年，通过研究跨行业、跨发展阶段、跨业务属性、跨文化的不同企业、政府机构等各类组织，创造性的提出“teaming”的概念，颠覆了传统意义上对“团队”的理解。Teaming不再是一种稳定的、结构清晰、权责明确的组织实体，而是指向“一系列动态的组队的过程，既是思维方式，又是工作方法”，在这一过程里，

本书各章内容安排如下。第一章为组织行为学概论,全景式地介绍组织行为学的理论演进、学科基础等。第二章至第六章针对个体层面,主要探讨了个体在组织中的心理和行为基础,包括态度与工作满意度、人格与价值观、情绪与情绪劳动、知觉与个体决策以及动机等核心议题。第七章至第十二章针对群体层面,着重于探讨群体、工作团队、沟通、领导、权力与

本书由朱安妮塔·布朗和戴维·伊萨克共同撰写，主要介绍了“世界咖啡”这一学习型组织的重要交流工具。该书指出，在全球一体化的背景下，不同文化和利益主体需要通过文明对话机制来寻求共识，拉近心灵距离。而“世界咖啡”正是这样一种有效的集体对话方式，它通过营造轻松愉快的交流氛围，让背景各异、观念不一的人们能够围坐一起，进行心无挂碍

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果、面向21世纪课程教材。本书力求突出中国特色，改变以往同类教材多为对国外教材译介的现象，融入中国特有的管理思想和管理实践，以求对提高中国企业和其他组织的管理水平有所助益。本书分别从个体心理、群体心理、非正式组织、群体动力、领导者等角度论述了心理与行

本书详细探讨了科技革命背景下，团队科学创造力在国家科技实力竞争中的关键作用。随着知识经济及数字时代的到来，团队科学创造力成为决定社会经济发展的重要因素。在此背景下，理工科大学生团队的科学创造力培养尤为重要。书中通过实验研究、问卷调查和案例分析三种方法，深入分析了领导风格对大学生团队科学创造力的影响机制。研究一，通过自主

《组织行为学十讲》旨在将组织行为学的理论知识与中国的管理实践相结合，以期为读者提供一个理论与实践相结合的全新视角。本书的内容展现出了三个鲜明特点：融汇前沿研究成果、嵌入中国管理实践、引领**发展趋势。《组织行为学十讲》是一本基于行为科学视角的商业读物，深入探讨如何应用社会心理学的原理和方法探究组织管理活动中员工的心理现

本书系统阐述了公共组织的基本概念和理论，紧跟公共组织理论发展的前沿，将公共组织绩效、公共组织战略、公共组织发展、公共组织学习、公共组织创新、公共组织变革等公共组织领域的前沿和热点问题均纳入书中。全书内容涵盖公共组织的静态、动态、生态和心态等各个角度、各个方面，既进行综合、抽象的概括，又进行微观、具体的分析，将公共组织建