本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、“十四五”职业教育河南省规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。本书内容涵盖病理学和病理生理学，为适应高等职业教育教与学的需要，两部分内容做了融合。除绪论外，共21章；前12章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后9章为各论部分，主要叙述常见病和多发病的病因、

这是一本有关炎症的百科全书。 自医学产生之时，发炎便作为人类最早认识的医学症状之一，它是人体抵御微生物、外界物质及感染的自然反应。过去，我们在面对外部侵扰时，主要依赖体内免疫系统的自然防御或借助抗炎药物的辅助。然而，今日医学领域面临着一项新的挑战，即许多炎症难以被察觉且无法通过常规手段被检测，这类炎症被称为隐性炎症。尽

由于人体的复杂，导致我们对自身的认识还非常有限。尽管我们已经从多维度、多层次进行了学习，如宏观微观、系统局部、进化退化、组织胚胎、结构功能、遗传变异、基因蛋白、综合还原、社会自然等，但是我们还是知之甚少，而且常常是片段的，相互的连贯性也不足。人体的知识真是浩瀚的大海。 医学是人体知识的实际应用，相对于传统中医现代医学在

本书根据国内外最新的病理学诊断研究成果，结合作者多年临床病理学诊断实践经验，详细介绍分子病理学技术、病理活体组织常规制片技术、病理检查技术、肿瘤病理学诊断及各系统常见疾病的病理学诊断等内容。重点介绍各病理学诊断技术的操作技法和要点。全书内容详实，选材新颖，图表清晰，详细而不冗杂，实用性较强，对于临床一线病理医师处理相关

本书主要内容包括：细胞、组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，生殖系统和乳腺疾病，内分泌系统疾病，神经系统疾病，传染病与奇生虫病等。和传统教材相比较，本教材既保留了以往教材的特色，又融入了互联网+元素，满足了线上线下教学活动的需要，为实现以教师为

《病理学》(第4版)为我社“十四五”普通高等教育本科规划系列教材之一。本书主要介绍了基本病理变化以及各系统常见病、多发病的病理变化和病理临床联系。教材共分为十六章，包括绪论、细胞、组织的适应和损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、免疫性疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、泌尿系

由病理学与病理生理学两大部分组成，共分为绪论及二十四章。第一部分为病理学，包括第一章至第十二章，其中总论内容四章，主要研究和阐述细胞和组织损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等，为各种不同疾病的共同病变基础，属疾病发生的共同规律。各章都属掌握内容。各论内容七章（第五--第十二章），属于系统病理学,是在总论基础上研究

从决定细胞命运的最基本活动，即细胞增殖、分化和死亡角度解析其在疾病发生发展中的作用，并将这部分内容直接放置于第二章（疾病概论）之后。调整第9版中的第十一章内容，增加细胞分化异常与疾病，并将细胞凋亡改为细胞死亡，调整第十章和十一章顺序。减少与细胞、生化等正常部分的重复，重点突出与疾病的关系。增加衰老一章。原第4章名由酸碱

本教材共设十九章，第一至第八章为病理学总论,研究和阐述细胞和组织的适应与损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等基本病理变化，为各种不同疾病发生发展的共同规律。第九至第十八章为病理学各论，研究和阐述因各器官功能、代谢和形态结构的不同，同种疾病发生在不同器官时在病因、发病机制、病理变化特点、转归以及相关临床表现和

本教材共十一章内容，其中细胞和组织的适应、损伤及损伤的修复中介绍了萎缩、肥大、变性、坏死及骨折愈合等的相关知识，局部血液循环障碍中介绍了充血和瘀血、出血、栓塞及梗死等的相关知识，炎症中介绍了急性炎症和慢性炎症等的相关知识，肿瘤中介绍了癌前病变、常见良性肿瘤和恶性肿瘤等的相关知识，心血管系统疾病中介绍了动脉粥样硬化、高血