《为什么孩子不听话》分上、中、下三篇，从孩子的天性、父母的表达方式深入分析孩子不听话的真实原因，联系父母的亲身经历体会孩子在成长过程中需经历的挣扎如同种子破土而出的艰难历程，浇灌作为一个好园丁应有的关爱和智慧雨露，架起亲子之间相互理解的彩虹。
《为什么孩子不听话》引用了生活中真实发生的两百多个小例子，细细分析亲子之间交流的障碍和问题，以*直接实用的计策为指导，让你在会心一笑间拉近你同孩子的距离，伴随你的孩子健康成长。
·涵盖孩子成长过程中的疑难问题，30个妙招，200余个案例，轻松解决你和孩子之间的问题！
·《为什么孩子不听话》没有满篇的道理，只有*直接实用的方案；没有枯燥的说教，只让你在会心一笑间拉近你同孩子的距离；没有遥不可及的故事，一切都是发生在你身边的事情。
·与孩子的沟通从心开始，让家长了解孩子的内心世界，成为孩子的好朋友！帮助家长有效引导孩子，为新手爸妈答疑解惑，不再与孩子发生矛盾！
在中国有这样一个普遍现象，即家庭的教育方式不是来自学习与探索，而是来自传承。父母的教育经验往往是从上一辈的教育方式中获得。这不是错误，却是种遗憾。因为很多过去的经验都已经无法适应今天的发展。所以，当父母仍然依照许多老的经验，秉持一种强烈的责任心为孩子铺设人生道路，并在陪伴孩子行走的时候，可能并没有意识到轨道的偏离。这种潜在的教育危机比任何教育过程中可能遇到的困难都要可怕。父母必须觉醒，并且改变自己的观念，将自己的教育理念由继承转变为探索和学习。
不知父母在抱怨孩子不听话的时候有没有意识到，孩子的问题多数都是家庭原因造成的，甚至就是父母的问题在孩子身上的折射。因此在指责孩子之前，父母应该先自省。静下心来思索会发现，不听话其实是孩子的天性，是孩子成长过程中不可缺少的阶段。一个孩子若是太听话反而是件令人担忧的事情，因为他们可能在掩饰自己成长过程中出现的种种问题。其实回想起来，我们每个人都曾是懵懂顽劣的孩童，在被教育成成人的过程中曾经历的挣扎应该都不会忘记。这种挣扎如同种子破土而出，固然要经历一个艰难的历程，但如果有一个好园丁的精心培育，这个过程中的痛苦会减少很多，而种子长成参天大树的概率也会增大。
很多父母会说，教育孩子很累，比打仗还累。那么父母们姑且就把教导孩子的过程当作一场战役吧。这场战役是孩子人生中最重要的一仗，父母注定只能赢不能输。因为父母的胜利意味着孩子被教导成一个合格而有能力的人，若是失败，结果只能是两败俱伤失败的教育方式会带来怎样的后果不言而喻，而因为失败的教育方式给孩子带来失败的人生更是令人扼腕叹息。
不过战役也并不都是艰苦的，关键是用对策略，找对方法。战役需要技巧，技巧不需要太多，简单好用就行。因此，寻找一套规范的、简单的、实用的教育方法就成为父母的当务之急。书里的两百多个小例子，总有一个会发生在你和孩子的身上；三十招简单的好方法，教你轻轻松松解决你和孩子之间的问题。
本书没有满篇的道理，只有最直接实用的方案；没有枯燥的说教，只让你在会心一笑间拉近你同孩子的距离；没有遥不可及的故事，一切都是发生在你身边的事情。希望这本书能成为您教育孩子的助手，伴随孩子健康成长。因为父母教育的胜利，才是孩子的胜利。
作者
谭佳宾
心理学专业人士，致力于中国亲子关系与家庭教育的研究。本书是作者结合国内外亲子关系心理学理论著作和自己的亲身经历所成，愿为渴望了解孩子的心理需求、急需提高亲子之间的沟通技巧的父母提供有价值的参考。
上篇
父母怎么说，孩子才肯听
1 每天蹲下来跟孩子对话平等 / 3
2 缩小与孩子的代沟沟通 / 11
3 多用肯定式，少用否定语激励 / 19
4 角色扮演法让孩子更积极兴趣 / 27
5 让孩子的小聪明转化成智慧启发 / 35
6 批评的目的是成就孩子，而不是伤害孩子告诫 / 42
7 帮助孩子进行消极情绪管理安抚 / 50
8 对孩子该说不时就说不拒绝 / 57
9 让孩子学会从哪儿跌倒就从哪儿爬起来鼓励 / 64
中篇
父母怎么做，孩子才爱说
1 你愿意听，孩子才愿意说倾听 / 73
2 天才靠发问起家，珍视孩子的怪问题引导 / 80
3 允许孩子有自己的秘密尊重 / 88
4 制订一份爱的计划书关爱 / 95
5 善用幽默感，不要在潜意识里蔑视孩子幽默 / 101
6 孩子犯错了，没什么大不了理解 / 108
7 不要给孩子贴上笨标签赏识 / 115
8 尊重孩子的选择，善待孩子的朋友支持 / 122
9 父母要为孩子做哪些改变影响 / 130
下篇
父母怎么管，孩子才信服
1 教育方式，适合的才是最好的教育 / 141
2 让规则给孩子做路标约束
/ 147
3 肆无忌惮会助长孩子的放任权威 / 155
4 父母言传不如身教榜样 / 162
5 孩子一定要被惩罚才会成长吗期望 / 169
6 让孩子保持天性却不任性理智 / 177
7 运用沉默艺术，让孩子自己判断是非制止 / 184
8 冷处理，让孩子认识到自己的错误冷静 / 191
9 和孩子一起见证耐心的力量培养 / 198
10 对孩子的评价不需要参照物信任 / 205
11 要求孩子服从，不如传输价值观合作 / 212
12 改正孩子小毛病不妨用一点暗示修正 / 219
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