土地资源学/新世纪高等学校规划教材·土地管理核心课系列_陈百明，周小萍，胡业翠，王秀芬编_9787303220694

　　《土地资源学/新世纪高等学校规划教材·土地管理核心课系列》是土地科学中的基础学科，土地资源是土地科学体系中的一个重要的组成部分，处于基础学科位置，土地资源研究可以为土地资源管理提供基础信息。《土地资源学/新世纪高等学校规划教材·土地管理核心课系列》共有八章。第一章为全书导论，介绍了土地资源学的发展历史、基本理论、研究范围及前景等。之后分章节介绍了土地资源学研究的七个主要方面：土地类型与土地资源类型、土地资源调查与制图、土地资源评价和核算、土地资源利用与规划、土地资源定位与功能、土地资源开发与整治、土地资源胁迫与安全等。

　　土地是人类赖以生存和发展的基础。马克思指出：土地即“一切生产和一切存在的源泉”，是人类“不能出让的生存条件和再生产条件”。没有土地，人类就不能生存，人类从土地中得到赖以生存的衣食住行的基本条件。同时，国民经济各行业的发展也离不开土地，在农业生产中，土地不仅是劳动对象，本身又是最重要的劳动资料，没有土地就没有农业生产；而土地又为非农业生产提供立地条件；充足的、优质的、合理分布的土地是国民经济发展的必备每件。可以说，土地已成为影响人类可持续发展的世界性重大问题。然而由于土地资源数量有限，加之人类不合理的开发利用，从而产生了日渐严重的水土流失、土地退化、土地污染以及耕地过度非农化等土地资源问题，这也导致土地资源负担日趋沉重，进而影响甚至动摇了人类社会生存发展的基础。“人多地少”是我国的基本国情，可以说，与世界多数国家相比，我国面临的土地资源形势更为严峻。针对有限的土地资源，提出有效、合理利用土地资源的途径和对策，保证土地资源对经济社会发展的支撑，实现自然—经济—社会系统的协调和可持续发展是土地科学研究的重要任务和目标。
　　土地资源学是土地科学中的基础学科，学习土地资源学对合理有效地进行土地管理工作的意义是不言而喻的。土地具有资源和资产的双重性，而土地的资源属性始终是基础性的，从土地形成因素分析，土地资源类型划分是人们认识土地和利用土地的资源基础；土地资源调查、土地评价是地籍管理、土地税收等的自然科学基础；土地人口承载力研究是土地资源总体开发的综合自然基础。总之，土地资源是土地科学体系中的一个重要的组成部分，处于基础学科位置，土地资源研究可以为土地资源管理提供基础信息。
　　本书第一版《土地资源学概论》作为专著于1996年由中国环境出版社出版．1999年补充更新后第2次印刷，均受到学术界的普遍重视和广泛应用。随着土地资源学研究的不断深化，原著内容亟待充实和更新。为了满足广大读者的要求，值此北京师范大学出版社和北京师范大学管理学院土地资源管理专业合作编写土地资源管理系列教材之机，邀请几位年轻学者参与撰写，在原著的内容框架下，根据土地资源及相关领域最新研究进展，增加或丰富了部分内容。如土地资源胁迫与安全、土地资源定位与功能、土地生态评价、土地质量评价、土地整理效益评价、土地可持续利用评价、土地利用区划、土地利用／土地覆被变化（LUCC）、土地资源调查与制图中新技术的应用等。同时，对我国农用地分等定级工作进展、我国土地利用总体规划编制与实施情况、我国及世界土地资源现状及面临的问题等进行了评述。经过修订。作为土地管理专业教材再版·更名为《土地资源学》。
　　新版的《土地资源学》具有如下特点：
　　〈1）重视学科基础理论，同时关注学科前沿领域研究成果的介绍和探讨。本书全面系统地介绍了土地资源学的基础理论，并介绍了当前土地资源学的重点前沿领域，如土地资源调查评价的新理论、新方法、新技术；土地生态评价；土地资源胁迫与安全；LUCC研究等。
　　（2）注重学术性和应用性的结合。在理论介绍基础上，大量引用研究实例，介绍理论应用情况，有助于对理论、方法的理解。
　　（3）重在讨论分析，突出研究的动态性。由于土地问题的复杂性，土地资源学的研究内容和重点也在变化之中，本书在重点介绍基本理论的基础上，通过讨论分析，将基本理论、研究方法、最新研究成果、发展趋势等融会贯通，以此培养分析和解决土地资源领域相关问题的能力。

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