《社会思想动态研究：以中国特色社会主义为视域》在对“社会思想动态”概念进行界定并对相关概念进行比较分析的基础上，研究改革开放以来中国的社会思想动态问题。《社会思想动态研究：以中国特色社会主义为视域》对建设中国特色社会主义的理论与实践的研究，既包括马克思主义理论的实践功能的研究，也包括社会思想动态和社会心态的研究，同时也较为全面地阐释了马克思主义理论在实践中的指导地位及社会思想的引领作用。
沈建波，男，汉族，1981年生，湖北武汉人，武汉大学马克思主义学院博士研究生，法学博士。曾就职于湖北省武汉市国税系统监察部门，现挂职于重庆市江津区政法委。曾参与省部级课题3项，已在《思想理论教育》《江汉论坛》《湖北大学学报》等重要期刊上分开发表论文20余篇。
导论
第一节 社会思想动态的国内研究现状述评
第二节 关于社会思想动态的国外研究现状述评
第三节 基本内容、研究思路和研究方法
第一章 社会思想动态研究的理论资源
第一节 马克思主义视域下的当代中国社会思想动态
第二节 研究当今中国“社会思想动态”的双向维度
第三节 社会心态视域中的主流意识形态认同
第四节 真理的主体性与马克思主义中国化、时代化、大众化
第二章 中国特色社会主义视域下社会思想动态的总体特征
第一节 社会心态视域下的社会主义核心价值观大众化
第二节 “八个必须坚持”的内在逻辑
第三节 “为民、务实、清廉”的内在逻辑
第四节 中国特色社会主义社会基本特征理论的生成逻辑
第三章 社会思想动态是由模糊到清晰的价值凝练过程
第一节 社会思想建设在价值的凝练中得到明晰
第二节 道德建设是社会思想建设的价值基石
第三节 “中国梦”在价值观的确立中获得明晰
第四节 社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的精神旗帜
第四章 坚持发展中国特色社会主义文化是确保社会文明进步之根本
第一节 中国特色社会主义文化的主要特征
第二节 中国特色社会主义文化建设的基本要求
第三节 科学构建当代中国社会文化生态——凝练社会主义核心价值观
第四节 关于文化战略基本问题的若干思考
第五章 改革开放是化解社会矛盾的关键一招
第一节 化解社会基本矛盾——以当下大学生就业问题为例
第二节 社会适应问题探讨——兼论当代中国大学生的社会适应能力
第三节 社会心态视域下当前政治体制改革的实施路径探析
第四节 改革开放是解决社会转型时期中国问题的关键路径
第六章 深刻认识和科学把握当代中国社会思想动态
第一节 深刻认识和科学把握当代中国社会思想动态“三位一体”实践功能
第二节 生态文明与生态教育——老子生态智慧与当代生态文明建设
第三节 中国生态文明建设实践
第四节 马克思主义中国化视域下的中国道路的理论与实践研究
参考文献
后记
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