这里有丰富多彩的文学选篇，有别开生面的课文解读，有名家名师的经验之谈，有妙趣横生的语文故事，有高端大气的文学史知识。
《语文来了（5）》目的是通过彰显语文生命活力，进一步激发学习语文的兴趣，丰富语言文字积累，培养优秀思维品质，积淀深厚文化底蕴。这里有丰富多彩的文学选篇，有别开生面的课文解读，有名家读写的经验之谈，有妙趣横生的语言故事，更有高端大气的文学史知识。
《语文来了（5）》以教材为起点，引入相关丰富相关文本，拉近课堂与课外距离，拉进阅读与学习的距离，使得课堂变得更有张力与活力。
“腹有诗书气自华”。阅读，给人的精神提供滋养，使人的生活更加充实。阅读，不仅要有所喜好，更要有所选择，才能为靓丽幸福的人生筑基。
教材和课堂，给你们奠定了扎实的基础。但是语文世界还有更开阔的视野，需要用更丰盈的心灵、更智慧的头脑去感悟。
近年来，着眼于学生发展核心素养的学科阅读越来越受到重视。以教材为起点，引入丰富的相关文本，拉近课堂与课外的距离，拉近阅读与学习的距离，能使课堂变得更有张力和活力，形成对课程的深度学习，培养学科思维能力，提升学科综合素养，并进一步拓宽学科视野与探究能力。
在此趋势下，我们组织力量，深入调查研究，认真总结分析，反思教材，反思教学，编写了这套《语文来了》。目的是通过彰显语文生命活力，进一步激发学习语文的兴趣，丰富语言文字积累，培养优秀思维品质，积淀深厚文化底蕴。这里有丰富多彩的文学选篇，有别开生面的课文解读，有名家读写的经验之谈，有妙趣横生的语言故事，更有高端大气的文学史知识。
阅读之于语文，无疑是最重要的学习途径。在阅读中，我们的思维过程能触及语文思维能力和学科素养的方方面面。可以这么说，以阅读来体味语文，用阅读提升素养，是走进语文课堂的捷径。
苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”同学们，我们真诚地期盼，你们能从这套《语文来了》的阅读中，感受到语文学科的丰富多彩、生动有趣、有血有肉，让你们的语文学习之旅走得更有效、更坚实、更宽广。
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六 重温古典小说
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