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刑事诉讼管辖制度研究
本书系统梳理了大学生法律教育的概念、理论基础,对大学生法律教育的主体建设、内容和途径等进行了较为深入地研究。第一,概念的考察。第二,对大学生法律教育的历史考察。第三,大学生法律教育的内容。提出了大学生法律教育在内容增加宪法教育、法律意识教育、纪律教育和实践教育。第四,大学生法律教育的途径和方法,就大学这一相对于社会具有一定特性的环境而言,大学生法律教育的途径和方法可以分为课堂内、课堂外两个方面。最后,总结本书观点与明确下一步研究方向。本书最后提出大学生法律教育不仅要提高教师的素质,而且还要拓展教育主体的范畴,将法律实践领域的专家引入到大学生法律教育系统中来,以提高法律教育的真实性、生动性和时效性。
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