无论读书、做事、待人、想问题，还是说认识世界、改造世界，都有个方法问题。正确的方法，是引渡人们到达成功彼岸的舟船，是助起人们飞向理想高度的羽翼，是为人们实现理想目标铺平的快捷之路，是为人们架起通往美好生活的金桥。
恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”但是，在20世纪20年代末、30年代初，以教条主义为特征的“左”倾冒险主义，不从中国国情出发，理论脱离实际，盲目地把“十月革命”城市武装夺权的经验，奉若神明的教条，主张城市暴动蛮干，还在党内大搞宗派主义，进行“残酷斗争”“无情打击”，给党和红军造成巨大损害，这个教训极为惨痛。斯大林在批评季诺维也夫的教条主义错误时，讲了一个可笑的故事：
克里木海陆军起义的时候，起义的士兵向俄国社会民主工党（苏共前身）人请示，社会民主党人遂召开代表会议来讨论这个问题。他们拿出《资本论》第一卷、第二卷、第三卷，寻找马克思有关克里木起义的指示，但是没有找到。于是他们又翻阅马克思、恩格斯的其他著作，还是没有找到有关指示。怎么办呢？社会民主党只好承认，在这种情况下他们不能领导起义，也不能给予任何指示。克里木海陆军的起义就这样失败了。
这个幽默的故事一针见血地指出了教条主义的荒谬、荒唐，使人们在大笑之余，对不从实际出发的教条主义的弊端、危害，就有了深刻的认识。
2015年12月印发的《中国共产党地方委员会工作条例》规定：“党的地方各级委员会是本地区的领导核心，要贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，对本地区的政治、经济、文化和社会发展等各方面工作实行全面领导。”党委一班人只有高度重视学习、掌握并善于运用科学的思想方法和工作方法，才能更好地担当领导大任，才能提高领导效率，而为当地人民群众多做奉献。
有办法还是没办法，得法还是不得法，效果大相径庭。有些同志，人是好人，心也是好心，热情很高，劲头十足，诚心诚意把工作做好，但结果事与愿违，适得其反。有时候，同在中央正确的路线、方针、政策指导下，执行同一种任务，有的就完成得很出色，有的则出了不少毛病。这其中往往跟那里的领导人的思想方法和工作方法有着直接的关系。毛泽东说得好：如果在工作方法上疏忽了，还要发生问题；领导方式不对，那就会立刻影响到工作成效。
“习近平总书记系列重要讲话，运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，既部署‘过河’的任务，又指导如何解决‘桥或船’的问题，贯穿了科学思想方法和工作方法，为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了有效的方法‘钥匙’。”笔者认为，“过河的任务”，是到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国建立一百年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。“桥或船”就是科学的思想方法和工作方法。
笔者通过认真学习党的十八大、十九大以来的中央文献、马克思主义相关经典著作，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，结合自己65年来在党内政治生活和工作体会以及积累的大量教学研究资料，密切联系当前党的基层组织建设实际，精心写就了60条党委工作方法。
编写过程坚持党性这一首要原则，从基层党委实际工作情况出发，具有实用性、可读性、简明性、系统性。注重“精品”意识，纲目的确定、结构的安排、内容的取舍、案例的筛选、行文的风格、词语的修饰、文字的推敲，尽力精益求精。行文朴实、言简意赅、议叙结合，书中穿插了200余个经典、简明的案例、故事。可供党校、干校、短期培训、高校相关专业教学用书和党员干部置案查阅，其他社会组织的领导班子成员均可参阅。
在职的党委工作人员经验丰富、体会颇多，敬请提出批评意见，待第三版进一步精心修订。
1 集体领导 分工负责……………………………………………………… 1
2 当好“班长” 带好班子………………………………………………… 7
3 领导班子 优化搭配……………………………………………………… 15
4 党委成员 团结和谐……………………………………………………… 20
5 发扬民主 正确集中……………………………………………………… 27
6 自觉强化 政治意识……………………………………………………… 32
7 必须增强 大局意识……………………………………………………… 36
8 牢固确立 核心意识……………………………………………………… 40
9 积极树立 看齐意识……………………………………………………… 43
10 以身作则 身先士卒…………………………………………………… 46
11 持续学习 与时俱进…………………………………………………… 51
12 先做学生 后做先生…………………………………………………… 57
13 总结经验 提升能力…………………………………………………… 63
14 开展批评 共同进步…………………………………………………… 68
15 光明磊落 开诚布公…………………………………………………… 76
16 主动沟通 取得共识…………………………………………………… 82
17 谦虚谨慎 戒骄戒躁…………………………………………………… 88
18 扬正能量 抑负能量…………………………………………………… 94
19 “安民告示” 会前准备…………………………………………… 100
20 会议开好 讲求艺术………………………………………………… 105
21 平衡运行 基业长青………………………………………………… 114
22 善于用脑 理性思考………………………………………………… 119
23 辩证思维 多条思路………………………………………………… 124
24 立体思维 全面观点………………………………………………… 130
25 战略思维 高瞻远瞩………………………………………………… 136
26 创新思维 开拓进取………………………………………………… 141
27 系统分析 整体优化………………………………………………… 150
28 历史思维 知古鉴今………………………………………………… 154
29 底线思维 有备无患………………………………………………… 161
30 量化分析 胸中有“数”…………………………………………… 167
31 超前思维 月晕知风………………………………………………… 171
32 分析矛盾 解决问题………………………………………………… 178
33 凡事有“度” 掌握火候…………………………………………… 183
34 有了比较 才能鉴别………………………………………………… 188
35 居安思危 未雨绸缪………………………………………………… 192
36 忠实执行 党的政策………………………………………………… 196
37 遵循规律 事业有成………………………………………………… 200
38 认真调查 精心研究………………………………………………… 205
39 实际出发 有的放矢………………………………………………… 212
40 理论实践 密切联系………………………………………………… 217
41 求真务实 为民造福………………………………………………… 223
42 有备而为 周密策划………………………………………………… 227
43 认真做事 一丝不苟………………………………………………… 234
44 从群众中来 到群众中去…………………………………………… 241
45 划清界限 辨明是非………………………………………………… 245
46 摸石过河 胆大心细………………………………………………… 250
47 主要工作 一定抓紧………………………………………………… 256
48 “十指弹琴” 统筹兼顾…………………………………………… 264
49 一般个别 相互结合………………………………………………… 270
50 扬长补短 力争上游………………………………………………… 274
51 善于协调 凝聚力量………………………………………………… 282
52 量力而行与尽力而为………………………………………………… 288
53 思想教育 疏通引导………………………………………………… 293
54 激发鼓励 奋发有为………………………………………………… 301
55 艰苦奋斗 勤俭节约………………………………………………… 309
56 有了规矩 才成方圆………………………………………………… 314
57 突发事件 妥善处理………………………………………………… 319
58 热情支持 新生事物………………………………………………… 323
59 端正文风 文约事丰………………………………………………… 327
60 有效控制 善始善终………………………………………………… 332
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