本书分为“学生的创造素质教育与升级理论指导”、“学生的创造素质教育与升级故事推荐”二章。内容包括:培养创造力是素质教育的核心、学生创造性思维对素质教育的重要性、学生创新素质教育的意义和原则、创造教育与素质教育的区别和联系等。
第二章 学生的创造素质教育与升级故事推荐
13.汉弗莱·戴维的故事
14.乔治·斯蒂芬逊的故事
15.雷奈·利奈克斯的故事
16.埃利阿斯·霍威的故事
17.路易斯·达盖尔的故事
18.约瑟夫·弗劳恩霍费尔的故事
19.迈克尔·法拉第的故事
20.W·R·哈密顿的故事
21.弗里德里希·维勒的故事
22.罗伯特·富尔顿的故事
23.亨利·贝色麦的故事
24.西门子的故事
25.奥古斯特·霍夫曼的故事
26.塞麦尔维斯的故事
27.亨利·莫兹利的故事
28.维萨里的故事
29.路·盖里格的故事
30.安东尼·列文虎克的故事
31.G·W·莱布尼茨的故事
32.詹姆斯·哈格里夫斯的故事
33.詹姆斯·瓦特的故事
34.卡尔·舍勒的故事
35.萨迪·卡诺的故事
36.塞缪尔·莫尔斯的故事
37.威廉·汤姆孙的故事
38.阿尔弗莱德·诺贝尔的故事
39.乔治·威斯汀豪斯的故事
40.亚历山大·贝尔的故事