《走遍中国练习册2》包含12个单元，每个单元包含3课，针对不同语言技能设置了丰富的练习题。第一课一般包含词语练习、发音练习、会话和听力练习，第二课一般有阅读练习、写作练习和语法练习，第三课一般包含对话练习、认读汉字、写汉字、汉字笔顺练习和自我评估。练习设置与学生书内容紧密关联，可以很好地复习学生所学内容，并遵从“听说读写”的语言学习规律，循序渐进地帮助学生巩固所学内容。练习册中的词语练习可以帮助学生掌握每一课的重点生词，使学生能够认读并在日常交际中使用这些词语。发音练习主要针对欧美学生在汉语发音上的难点和易错点设置，将帮助学生更好地听音、发音。听力练习、阅读练习和写作练习将按照“输入——输出”的规律，帮助学生从词语表达过渡到段落表达。汉字练习将帮助学生从部首、笔画开始，逐渐过渡到笔顺和整字练习，帮助欧美学生更好地克服写汉字的难题。每一单元最后的自我评估表将促进学生自我反思，个性化地总结自己学习汉语的问题，从而有针对性地调整自己的学习方案。
适读人群 ：以英语为母语的初级汉语学习者
《走遍中国》具有如下特色：
1.中外结合的工作团队：《走遍中国》邀请了外方教材编写专家作为顾问，如国际知名的英语第二语言教材编写专家Simon Greenall先生，实质性介入编写工作。中方主编、外方顾问和国外汉语教师三方合作，中方作者队伍负责内容编写；外方教材专家负责把关教材编写理念、教学法等方面；国外汉语教师负责在实际课堂上进行试用，并征集学生反馈意见。该书由外研社与英国麦克米伦出版集团联合出版，双方强强联手，为该项目配备了通晓英文的中文编辑和会说中文的英文编辑，使教材在初步细节方面可以得到质量的保障。
2.先进的编写理念：
实用性：在话题和内容选择方面，以日常生活中具有实用性的话题为主。
针对性：教材在不违背培养学习者交际能力的宗旨下，针对不同的内容选择不同的教学方法。
灵活性：教师可以根据自己的实际授课课时灵活安排教学内容，可以根据实际教学需要，选择只讲授新课内容，或者搭配复习课、练习册及教师用书里的内容一起使用。
3.日常化的文化导入：《走遍中国》别具匠心地为学习者安排了四位学习伙伴，也是贯穿全书内容的四个主要人物。他们背景各异，但都是在中国北京学习中文的学生。他们的故事不断发展，语言水平当然也不断进步，而这些正和学习者的学习阶段相一致。能找到契合点的不仅是学习者和书中人物的语言水平，发生在书中人物身上的中国故事同样是学习者可能会感兴趣或碰到的。就这样，文化知识自然地融合进了语言学习中。
Discover China is a four-level Mandarin Chinese course, specially designed for beginners to intermediate students and employs a communicative approach to learning Chinese. Emphasis is placed on pair work, group work and on a wide variety of speaking and listening activities to help students become confident
Chinese language speakers.
As a complement to the Student’s Book for both in-class and self-study use, the Workbook offers exercises that follow the structure of the Student’s Book and consolidate the key language points and skills from the corresponding units.
·Clear learning objectives presented at the start of each lesson give students a clear outline of the language points they will practise through each activity.
·Extensive listening practice is offered by additional listening materials and topic-related conversations recorded by native speakers of Mandarin Chinesespeaking at a natural but comprehensible speed.
·Extra reading passages, gradual removal of pinyin and focused skill development make for scaffolded reading, boosting students’ character knowledge to over 3000 characters and vocabulary knowledge to over 2300 words by Workbook 4.
·Structured writing skill is developed throughout the Workbook, moving from strokeby-stroke writing practice to extended real-life writing tasks, which expands students’character knowledge beyond the requisites of the Student’s Book.
·Extra grammar and vocabulary activities help students consolidate and extend what they have learned from the Student’s Book.
·Personalised self-assessment at the end of each unit helps students reflect on their individual progress and identify areas for further review.
王丹，对外汉语老师，有多年国内外汉语教学经验，擅长多元化的教学法，主要研究方向为国际汉语教育。擅长用活泼、互动性强的教学方法帮助初级汉语学习者进行汉语学习。
Contents
Unit 1 今天真忙! What a busy day!
Unit 2 我喜欢下雪天！I love the snow!
Unit 3 新年好！Happy New Year!
Unit 4 我们怎么去呢?How do we get there?
Unit 5 请问您预订房间了吗?Do you have a reservation?
Unit 6 禁止拍照!No photography!
Unit 7 川菜又麻又辣! Sichuan food is tongue-tingling and spicy!
Unit 8 可以便宜一点儿吗?Could it be a little cheaper?
Unit 9 这里的风景美极了！The scenery here is amazing!
Unit 10 她长什么样子？ What does she look like?
Unit 11 我觉得不舒服。I’m not feeling well.
Unit 12 你会喜欢她的！You’ll really like her!
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