不拘一格做老班大夏书系_钱碧玉_9787576020953

作者担任班主任工作20余年，获得诸多荣誉，备受学生爱戴。全书结合班级管理工作中的典型案例和教育方法，系统呈现了钱老师的班级管理理念和带班秘诀。此书案例典型、班级管理方法科学实用，对广大班主任尤其是年轻班主任的工作具有指导意义。

享受不拘一格
张万祥

《不拘一格做老班》是一本积累素材十余年，边写作边修改，几易其稿写就的书。作为作者钱碧玉的师父，我数次审阅了她的书稿，提出修改建议，并为其写了序。我满怀信心，相信大夏书系一定会毫不犹豫地接纳。但是，大夏书系编辑部杨坤主任又一次提出中肯的修改意见，包括书名。钱碧玉又一次用半年时间进行大幅度修改，现在终于要与大家见面了，真是千呼万唤始出来。我之所以简述这个艰辛的写作、修改、出版的过程，就是想说明，宝剑锋从磨砺出，出版一本像样的作品是要经受九九八十一难的；也说明我们师徒团队的老朋友大夏书系对我们的厚爱，对出版的每一本书都是精雕细刻的。
不拘一格就是不断创新，不墨守成规。创新是班主任工作的灵魂。我一向主张班主任工作要创新，我的本书就是《班主任工作创新艺术100招》。我认为：很多班主任一向擅长板起面孔，摆出凛凛然的样子，甚至不苟言笑，不怒而威。其实，这是师道尊严的一种表现形式。岂不知，时代发展到今天，这种做法只能碰壁。教育是心灵的艺术，班主任要想切实走进青少年的心灵，就必须淡化教育者的形象，给受教育者以更多的尊重、信任、平等与期待，真正地和受教育者沟通思想感情，切实抛弃以教育者自居的教育意识与教育心态。我说过：将班主任工作看成简单机械的重复，将鲜活的生命看成毫无个性的产品；只看到年年岁岁花相似，看不到岁岁年年人不同；对自己的工作只想到量的累积，不追求质的飞跃。这样的班主任一害己，二害人，早晚会变成家长和学生心目中不受欢迎的人。我还说过：创新是时代的要求，没有创新就没有社会的进步、科学技术的发展及人类的前进；同样，班主任工作如果因循守旧，就会成为落伍者。而且，社会的发展势必产生诸多新的问题、新的挑战。班主任工作如果不创新，就不能帮助青少年解除困惑。如果缺乏创新，班主任工作就失去了吸引力、感召力、说服力、影响力。而今，不少班主任故步自封，现在还津津有味地采用20世纪的德育方法、德育资料。我们不能只是复制老观念，不能总是粘贴老方法，不能一味地链接老资料。优秀班主任绝不会满足于吃老本，他们认识到生活是丰富多彩的，青少年的内心是丰富多彩的，人类创造的知识是丰富多彩的，思想教育也应该是丰富多彩的，只有在丰富多彩上做好文章，思想教育才能富有魅力，才能产生实效。
《不拘一格做老班》就是实践创新的硕果，书中不拘一格的例子俯拾皆是：《做聪明的一休哥》《孩子，你飞得累不累？》《做自己的英雄》《不做一本正经的老师》《废旧变惊艳：来一场创意时装秀》《创意节日快乐多》《遇上优点零的孩子》《感谢你们的不乖》……这些充满悬念的小标题吸引读者去读那些不拘一格的教育故事。
开学课是重头戏，每年央视都要举办活动。让我们看看钱碧玉是怎样做到不拘一格的。
招：引学生观看她的照片。照片中的她在海边，在湖畔，在竹林中，在樱花丛中，在落日余晖下；在苏州平江路，在天津五大道，在北海银滩……美的姿态，美的神情，美的身影，美的每一个瞬间都淋漓尽致地被摄影师捕捉。孩子们凝神注目，看得专注极了。让学生在开学天，轻松认识老班。
第二招：请学生吃棒棒糖。她说：开学天，开学课，我们的课堂作业就是品尝棒棒糖。教室里一片哗然，一片惊喜。开学天，是喜悦，是甜蜜，是快乐，是幸福，是期待，是希望，是祝愿，是真正的师爱。让孩子们在开学天，就享受甜甜蜜蜜和棒棒哒的感觉。
第三招：猜谜语。她让学生猜谜语：左一片，右一片，隔座茅山看不见。上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。红门槛，白城墙，里面睡个红孩儿。墙内有只桃，墙外看不见，隔墙用耳听，它在怦怦跳。学生惊喜地发现，四则谜语的谜底组成了一个聪字，从而启发学生领悟，上课时做到用耳去倾听，用眼去注视，用口去表达，用心去思考，就能成为一个聪明的孩子。无形中，孩子们就接受了行为规范教育。
第四招：让学生在镜子中看见自己。开学课，她两手空空地走进了教室。在孩子们诧异的目光中，她说道：新学期的天，钱老师给大家带来了一件宝贝。一听宝贝二字，孩子们顿时来了兴致，一双双眼睛亮了。她继续卖关子：这件宝贝可不是一件一般的宝贝，它是世界上珍贵、独特、与众不同的宝贝。在孩子猜想无果之后，她让每一个孩子走上讲台观看礼盒中的宝贝镜子中的自己，然后告诉孩子们：每一个生命都是珍贵的，每一个生命都是这个世界的！对于你的父母来讲，你是他们独一无二的孩子；对于老师来说，你们都是我与众不同的学生。正是由于你们的独一无二、与众不同，才构成了我们班级的多姿多彩。你很重要！你们都很重要！希望你们无比重要地生活着，爱自己，做自己，成为独一无二、与众不同的自己！在无声无息中教育孩子们珍爱生命，快乐自信。
第五招：聊课种下三颗优质的种子。开学课的内容，钱老师从不刻意绞尽脑汁，往往心随所动。随心、随意、自然的方式，那就是跟学生聊天，她将这种聊天式的上课称为聊课。看似随意、实则刻意的聊课，在不知不觉中将学生引入了设定的教育情境之中，化枯燥为有趣，化深奥为浅显。后，钱老师在黑板上写了三个词：想念、美、幸福。她说：这些词非常美好，值得我们一辈子用心灵去感悟和体验。今天是开学课，我将它们送给你们，希望你们开启新学期美的幸福的旅程。师生之间就像朋友一样，敞开心扉，尽情表达，产生心灵的碰撞和情感的交流，教育的过程轻松愉悦，教育的目的也就顺理成章、水到渠成地达成了。这是富有智慧的无痕教育。
第六招：一字开花。新学期开学，钱老师让学生用新字组词。孩子们组了很多的词语：新年、崭新、新鲜、新奇、新颖……她说道：新老师，新同学，新环境。孩子们一下明白了老班的用意，纷纷接龙：新学校，新班级，新教室。新学期，新起点，新希望。新面貌，新目标，新进步。新生活，新篇章，新天地。新开端，新台阶，新挑战。……这些新打开学生的新思路、新期盼。
掌声中，她再次说道：新的学期，新的开始，但要想真正拥有新的希望，光靠憧憬、祈愿、祝福还是不够的。从新开始，用心飞翔，我们才能到达理想的彼岸。转身，她在黑板上写了一个心字，心字周围，又画上了一对对翅膀：孩子们，想想看，我们的智慧背囊中装着哪几颗心，才能助我们梦想成真呢？接着，学生找出自信心感恩心责任心进取心恒心爱心决心耐心专心静心……钱老师还补上了重要的一颗心开心，并且语重心长地教育孩子们：我们要使劲儿让自己开心，认认真真过好每一天。记住，微笑的你美，健康的你好！希望你们每一天都开开心心，健健康康！
……
一个班级，几十个学生，每天会发生许许多多大大小小的事情，如果都是千篇一律去处理，那么问题不能得到切实的解决，学生得不到真正的警示。如果我们都像钱碧玉老师这样不拘一格，坚持在班主任工作中的每一件事情上都创出新意，班级日常工作就会产生魅力。班主任如果从某个点、某些点去不拘一格，然后将之变成自己的优势，再推而广之，就能成为班主任工作的创新专家。
不拘一格，才会激起工作的激情，克服职业倦怠感；不拘一格，才会产生德育的魅力、吸引力。让我们都像钱碧玉老师一样不拘一格做老班，体会班主任工作的魅力。
钱碧玉是一位普普通通的班主任，但也是一位富有才华的班主任。
我赞赏她卓越的文笔钱碧玉是江南女子，天生就有丰富的情愫，丰富的感情，有一种悟性与一股灵气。多年的捧卷读书提升了她高雅的素质，经年的笔耕不辍形成了她浓郁的文采，这一切都凝聚于班主任工作中，奉献给一届届的孩子们。所以这本书中的很多章节诗意浓郁，拿起来便可以朗诵。如果配上音乐，更可以让人如醉如痴，流连忘返。
我赞叹她的教育思想我认为一本好书，不仅要有血有肉，而且要有筋有骨。有血有肉，才会风姿绰约、神采飞扬、楚楚动人、顾盼生辉，吸引读者的眼光；有筋有骨，就是不能徒有漂亮的外表，还应该有挺拔的、巍峨的、刚强的、柔韧的精神，这样才能灵动，震撼读者的心灵，给人以感悟、启迪。一个个荡气回肠的教育故事就是这本书的血肉。而对教育、对德育的认识、理解、感悟就是这本书的筋骨。
她的教育理想我希冀我的孩子有健康的体魄，有健全的人格，有美好的情感，有幸福的人生；我希冀我的教育温润如玉，柔情似水，随风潜入，润物无声。感谢教育路上遇见的那些活泼可爱、调皮好动、经常闯祸、经常犯错、惹是生非的孩子，你们是原汁原味、纯天然的好孩子！是你们的不乖，是你们如水一般的载歌载舞，让我日臻完美。
她的教育追求遇见孩子是好的缘分，守望孩子是深的幸福；我相信，每一棵草都会开花，另起一行，每一个孩子都是；我相信，每一个孩子都有属于自己的一座天堂，每一个孩子都在向着明亮那方生长；我相信，教育是一件浪漫、诗意、快乐、幸福的事情；我相信，一个老师给予的种种美好，会深深浸入学生的骨髓、血液、心灵……我愿意用慈爱的双手，温柔的眼神呵护心灵，让所有生命都幸福；我愿意以一棵草的从容姿态，为孩子们的心灵世界装点一抹春绿；我愿意是和煦的春风，放飞理想的风筝；我愿意成为擦星星的人，擦亮每一颗蒙尘的星星……
我称颂她的教育理念把自己带的班级建设成什么样的集体，把自己带的学生培养成什么样的人，每一位班主任都要深刻思考，必须有教育理念作支撑。她对教育的理解：作为教师，我觉得教育的意义和终极目标在于培养人，培养终身快乐和幸福的人，塑造健全的人格，提升心灵的高洁，彰显人性的光辉。因此，作为老师，理当让孩子因我的存在感到幸福，理当让他们的幸福人生从我的手中开始。这是我应尽的义务，更是我不可推卸的责任。她对班主任角色的理解：和孩子们在一起的时候，我很少顾及自己为人师的地位，从不在意自己的师者形象，也不去费劲琢磨如何建立一个老师的威严。我喜欢亮出生活中真我的风采，完完全全地将外表和内在呈现在孩子们面前，不雕琢，不掩饰，不做圣人，袒露我的真性情，流露我的真表情，很本真地和孩子们在一起，真实相处，真诚相待。或许就是因为这样的真，带着点孩子气，甚至还有一些傻气，让我更接地气，更有亲和力，更招孩子们喜欢。
我赞同她的教育感悟她是柔弱的，却有水滴石穿的力量。这种力量来自她对教育的痴迷，来自她对孩子们的挚爱，来自她的人格魅力，来自她的工作艺术，来自她的渊博学识……在她的眼里没有差生，只有富有个性的孩子；在她的手里没有差班，任何班级都会风生水起。她对班主任工作的感悟至深。
我钦佩她的健康的心理素质教师工作繁忙琐碎，千头万绪，班主任更是日理万机，责任和负担分外重。很多教师视班主任岗位为畏途，即使当班主任也往往是被迫的，整天战战兢兢、如履薄冰，而钱碧玉每天快快乐乐、开开心心，日子过得行云流水、活色生香，工作得心应手、风生水起，越来越滋润。有朋友问她原因，她回答道：享受。说得太好了！热爱班主任工作的境界，是享受教育，享受孩子们生命成长的快乐。这种精神上的享受比物质上的享受更容易让人快乐，更能够让人体会教育的真谛。
让我们享受不拘一格，运用不拘一格，不断在工作中不拘一格！
（张万祥　德育特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家）

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