本书在人力资本和信号理论框架下，构建教育选择的理论模型，探讨学生个体在个人、家庭和环境等因素影响下的选择策略及其影响。各章以学生个体在教育过程中的选择为讨论对象，在控制学生个人、家庭和环境等影响因素的前提下，测量不同教育选择对于学生学业成绩和就业发展的影响，进一步识别不同教育选择与生涯发展的因果关系。本书所研究的教育选择是较为常见、具有代表性的教育方式，对学生具有较强的参考价值与借鉴意义。本书适合家长、学生、教育理论研究者、教育政策制定者阅读。
崔盛，男，湖北荆州人，毕业于北京师范大学经济与工商管理学院，获管理学博士学位。现任中国人民大学教育学院副教授、硕士研究生导师，杰出青年学者，党委副书记，教育部-中国人民大学教育发展与公共政策研究中心研究员，兼任中国教育发展战略学会高等教育专业委员会副秘书长、中国教育学会教育经济学分会理事。主要研究方向为高校招生改革和学生发展，农村和贫困地区教育发展，地方教育财政等。近年来，主持国家社会科学基金十三五规划课题、北京市教育学十三五规划重点课题、北京市社会科学基金项目青年课题等多项课题，并在《中国教育学刊》《中国高教研究》等期刊发表论文多篇，部分论文被《新华文摘》、人大复印资料转载。
吴秋翔，男，上海市人，毕业于中国人民大学教育学院，获管理学博士学位，美国纽约大学教育管理、领导与技术系访问学者。现任中国人民大学教育学院讲师，杰出青年学者，教育部-中国人民大学教育发展与公共政策研究中心助理研究员。主要研究方向为个体决策与发展研究，教育公益性，定量、定性与混合方法等。
绪 论
节 研究背景与意义
第二节 研究设计
第三节 研究概况
入学篇
章 高中文理分科对生涯发展的影响
节 高中文理分科的相关背景
第二节 高中文理分科的原因与现状
第三节 高中文理分科选择影响的模型
第四节 高中文理分科对生涯发展的具体影响
第五节 总结与讨论 II
第二章 复读经历对生涯发展的影响
节 复读经历选择的相关背景
第二节 复读经历选择的原因与现状
第三节 复读经历对生涯发展的具体影响
第四节 复读经历对生涯发展影响机制的探讨
第五节 总结与讨论
第三章 自主招生对生涯发展的影响
节 自主招生政策的相关背景
第二节 自主招生实施的基本情况
第三节 自主招生学生的基本特征
第四节 自主招生学生对学业表现的影响
第五节 自主招生学生对就业薪酬的影响
第六节 总结与讨论
第四章 学生专业匹配对生涯发展的影响
节 大学专业匹配的相关背景
第二节 大学专业匹配的基本情况
第三节 高中文理科对专业选择的影响
第四节 专业匹配对学业成绩的影响
第五节 专业匹配对就业薪酬的影响
第六节 总结与讨论 目 录III
在校篇
第五章 农村大学生教育选择对生涯发展的影响
节 农村大学生教育选择的相关背景
第二节 农村大学生教育选择影响的模型
第三节 农村大学生的基本情况
第四节 农村大学生学涯发展的具体影响
第五节 农村大学生职涯发展的具体影响
第六节 总结与讨论
第六章 高校学生干部选择对大学学业成绩的影响
节 高校学生干部的基本特征
第二节 高校学生干部的学业成绩
第三节 高校学生干部选择对学业成绩的影响
第四节 高校学生干部选择影响学业成绩的机制探讨
第五节 总结与讨论
第七章 高校学生干部选择对就业薪酬的影响
节 高校学生干部选择的相关背景
第二节 高校学生干部的就业发展情况
第三节 高校学生干部选择对就业薪酬的影响
第四节 高校学生干部选择影响就业薪酬的机制探讨
第五节 总结与讨论 IV
第八章 大学生理想信念对学业成绩的影响
节 大学生理想信念的相关概念
第二节 大学生理想信念对学业成绩的影响
第三节 大学生理想信念影响学业成绩的机制探讨
第四节 总结与讨论
第九章 语言学习选择对就业薪酬的影响
节 高校学生语言学习选择的相关背景
第二节 高校学生语言学习选择的基本情况
第三节 高校学生语言学习选择对就业薪酬的具体影响
第四节 高校学生语言学习选择影响就业薪酬的机制探讨
第五节 总结与讨论
毕业篇
第十章 高校毕业生留京就业选择对职涯发展的影响
节 高校毕业生留京就业选择的相关背景
第二节 高校毕业生留京就业选择的基本情况
第三节 高校毕业生留京就业选择影响的模型
第四节 高校毕业生留京就业选择对职涯发展的具体影响
第五节 总结与讨论
第十一章 高校毕业生基层就业选择对职涯发展的影响
节 高校毕业生基层就业选择的相关背景
第二节 高校毕业生基层就业选择的基本情况 目 录V
第三节 高校毕业生基层就业选择的具体影响
第四节 高校毕业生基层就业选择影响的机制探讨
第五节 总结与讨论
第十二章 高校毕业生就业地选择对职涯发展的影响
节 高校毕业生就业地选择的相关背景
第二节 高校毕业生就业地选择的基本情况
第三节 高校毕业生就业地选择影响的模型
第四节 高校毕业生就业地选择的具体影响
第五节 高校毕业生就业地选择影响的机制探讨
第六节 总结与讨论
参考文献
后记
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